文档介绍：跟师心得体会
跟师心得体会
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跟师心得体会
跟师心得
经过一年的跟师学****我崔荣副主任医师静静地为我铺垫了一条
开悟中医之路，当时自已并未理解，不过在勤苦研究中医学。跟师学<br****患者比许多，常常白日跟老师看病， 夜晚自己研究，到家九点多钟，
看着满街的夜灯闪耀，车水马龙的车辆，急忙行走的路人，想着家中
焦虑等着吃饭的爱人， 心中难免叹息， 但一想到这天跟师学****中我
又理解了一此中医的道理， 见解了一个新的疾病， 加深了从前浅陋的
见解，纠正了过去错误的认识， 心中的欢欣及对老师的衷心感谢无以
言表。现在 2 年的跟师学****结束，从头至尾，我以为跟师学****其实不在
于老师一字一句的教， 而是在无形中耳濡目染中徒弟感觉老师的思想
和智慧的火花，思之又思再思，三思以后仍没法理解，我找其余同事
商讨，仍无答案，找一适合时机讨教于老师，此时老师字字是真言，
无数次跟师学****中是病人的咨询， 老师的回答使我顿悟， 回答病人的
问题时老师用最朴素的语言而非专业术语， 病人理解了道理同时也学
到了一些保健治病的知识， 这一点使我得益平生。 下边我把自己 2 年
来跟师学医累积的心得领会写下来，供同道参照、借鉴。
一、在跟师前，第一要对老师有一个全面认识，做到“两要” ，这是跟师学****获得成功的必备条件。 一要认识老师所在医院及所在学科的发显现状，其师从何人，是祖传仍是师承， 对哪家医论有所精研，其医疗特点是什么，着重哪家理论等。掌握了这些状况，就能认识其学术源流及学术思想，其继承和发展了哪些理论与看法。这样，总结其经验时，就有所依照；二是要认识老师的学术专长和经验特点。并
环绕这方面问题， 宽泛采集资料， 要累积和掌握详确靠谱的第一手资料，这是我们未来进行学术经验整理的基本素材和依照。
为了做到上述“两要” ，在平时跟师学****工作中，就要做到“六多”：
多提问：关于学****中碰到的一些重点性问题，要多向老师讨教，深入提出问题，把问题尽量搞清楚。比如一个经验方，都有哪几位药构成？配伍特点是什么？用量变化怎样？煎吃法有什么要求？怎样加减化裁？对什么状况合用？什么状况不合用？有何禁忌？依据什么拟订的处方等。切忌想自然。在学****过程中，多问是使问题深入的重要做法。老师虽有多年经验，但其实不必定每次都将问题讲透。有些问题，老师自己以为是****以为常的事， 但关于其余人不必定知此中之妙。所以，我们要追根问底，追究其妙。在此过程中，学****者还要常常向自己提问 :掌握了老师哪些经验？临床上能否会用？要勤于向患者提问：患者服用药物后症状能否改良、有何变化、有无不适反响，这样才能仔细地领会到老师治疗经验的精妙之处。
多倾听：在跟从老师临证或听其叙述时，要多听听老师对每个问题的见解和想法。从中掌握其思想方法、治学思想和学术看法，摸清辨证、用药规律，这是第一手资料的重要构成部分之一。
多阅读：对老师临证诊病，处方以及其论文、著述等，要多看，频频领会其学术思想在临床上的应用。同时，要依据其学术渊源，翻
跟师