文档介绍：橄榄树教案
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橄榄树教案
教学目标
1. 通过欣赏《橄榄树》，进一步感受现代电子音乐的魅力。
2. 扩大艺术视野，加深对电子音乐的了解，学****客观而全面地看待不同的音乐现象。
教学重、难点
1. 引导学生分析电声乐队表现音乐的方法。
2(听音乐，配入《橄榄树》歌词。
教材分析
《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》的主题歌，作于1971年。歌词以台湾著名女作家三毛的漂泊经历为依据，流露出历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。原曲由著名歌手齐豫演唱，在港台及内地广为流传。本课所选为改编的电声乐器合奏的轻音乐。
教学过程
一、导入
师:我们上节课学****了常用的电声乐器和电声乐队的组成形式，哪位同学能把这些知识帮助大家复****一下,
二、小合奏《新年好》
1. 师: 随着人类社会的发展，人类为丰富音响世界在不断地探索和追求，人们在不断发现、创造各种声音，以
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使我们的音响世界更加丰富多彩。下面请同学们展示自己制作的打击乐以及为《新年好》编配的节奏音型。
生:展示。
2. 教师学生共同选出较好的自制乐器和适当的伴奏型。
3. 教师左手在电子琴上演奏几种不同效果的3/4拍自动伴奏音型，由学生选择。
4. 学生确定主旋律音色。
5. 合奏《新年好》。
今天我们要在上节课的基础上,继续感受电子音乐带给我们的美妙听觉盛宴。
三、学****乐曲《橄榄树》
1. 播放乐曲《橄榄树》，思考问题:这首乐曲是什么样的情绪,
生:忧伤的、回忆的情感„„
2. 再次播放《橄榄树》，思考问题:电声乐队在演奏旋律时选用了哪些乐器的音色,在演奏伴奏时选用了
哪些音色,
生:旋律部分选用大提琴、小提琴、双簧管，伴奏部分选用了钢琴、铃铛、架子鼓等音色。
3. 《橄榄树》创作背景:《橄榄树》是台湾故事片《欢
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颜》的主题歌，作于1971年。歌词是台湾著名女作家三毛创作的，歌曲由台湾著名歌手齐豫演唱，在港台及内地广为流传。
4. 歌词朗诵。
师:歌词中表现了一种什么样的情感,
生:思念故乡、回忆、忧伤„„
师:流露出三毛历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。
5. 播放《橄榄树》，尝试加入歌词。
6. 教师纠正学生演唱不当的地方。
7. 跟随音乐再次演唱。
8. 播放《橄榄树》原唱，比较歌曲版与乐队版的不同
生:原唱主要为吉他伴奏，非常质朴，乐队演奏色彩很丰富。
四、课堂小结
橄榄树
何鸿杰
橄榄树还是童女时，地球是安详的、和平的。橄榄树是无枪托的思绪。一群白色的鸽子响着唿哨用橄榄枝为爱情筑巢，它们并没有衔什么神圣的使命。
和平，在任何一个早晨或晚上很普遍，也很普通，像云、像风、像白雪红***。
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后来有一首风靡全球的歌，不知为什么戴着橄榄枝的荆冠，到处流浪。橄榄树到处流浪，到处流浪橄榄
树。
枪声在海湾中再次响起，头盔们碰撞，激烈异常。
橄榄树啊橄榄树。
橄榄树的手在战争废墟中写下布什黑手政策，橄榄树的头发在海湾中起火，橄榄树的心脏在巴格达爆炸，橄榄树的腿在乌姆盖斯尔中弹，没有绷带和月光，只有战火和硝烟。橄榄果一样的核弹头，像西瓜一样堆