文档介绍：电压教学反思【范文】
电压的概念是历来教学难点，它抽象，不能通过学生实践直接去体验。所以我通常是利用水流形成过程，接下来是为大家带来的电压教学反思【范文】，望大家喜欢。
电压教学反思范文一
学生对上学期第五章《电流和电路》的电学知识遗忘得比较多，也就是对基础知识掌握不扎实。另外，开学第一天难免有些进入不了状态。
所以，综上所述，本节课效果不是太好。我应该提前几天把演示仪器准备好，或者是在上学期末先备课把实验仪器准备好，而且得有备案，上课前应该事先再把实验做一次，还要带电吹风。应该准备一些多调动学生的小实验，或是小活动。
我先是由闪电高压放电现象开始引入，这点我觉得有点不够调动学生的学****主动性，我是否可以给个“电压”这个名词，让学生说出生活中哪些地方接触到“电压”这个名词，让学生自己领导自己，进入《电压》的大门，不仅提高学生的主动性，还锻炼学生注意观察生活，体验生活。
电压教学反思范文二
电压的概念是历来教学难点，它抽象，不能通过学生实践直接去体验。所以我通常是利用水流形成过程，类比电流的形成原因（对照原理图）：容器中装水，一端高，一端低（图中安装小水泵抽水保持水压），引导学生观察分析水流形成原因，即水压是形成水流的原因，承上启下过度到：电压是使自
由电荷发生定向移动形成电流的原因，从而突破了电压这一教学难点。而关于电压表正确使用这个教学重点，主要是把电压表与电流表进行对比，在对比中引导学生悟出两者的异同，从而掌握电压表的使用规则。采用类比与对比的教学方法，符合学生的认知水平，达到因材施教，循序渐进的目的，能够活跃气氛，师生互动，学生积极参与，从而达到较好的教学效果。
电压教学反思范文三
《电压》是一节关于电压及电压表器材使用介绍课，取自于人教版出版社八年级下册教材第一节。这节课的主要任务是：
介绍电压的相关知识：如，电压的概念、单位以及一些相关电压值。
介绍电压表的使用规则和要求及其注意事项。让学生学会用电压表测电池串联的电压。
通过这节课的教学体验，我觉得有成功之处，也有不足的地方。
这节课的成功之处在于：
充分利用导学案，发挥学生自主学****的主动性，激发他们的参与热情。整个一节课，我是让学生在“自学一-小组交流与讨论一-班级交流”的基础上，进行物理新知识的学****发挥了学生的主动性，激发了学生的学****兴趣，给每一个学生以同样的表现机会，特别是性格内向的学生，多给他们创造机会，增强学生学****兴趣和信心，让每个学生的能力和素质都得到了提高。
新知与旧知识类比。
在学生找到电压表的使用规则后，我采用类比教学法，让学生回顾电流
表的使用规则，来比较电压表和电流表使用的异同之处，让学生温固而知新, 比较轻松地了