文档介绍：知识网络构建
专题 1 │ 知识网络(wǎngluò)构建
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考情分析预测
专题 1 │ 考情分析(fēnxī)预测
1．三年高考(ɡāo kǎo)回顾
年份
内容
题号与分值
2008
导数意义
第8题5分；
导数运用
第14题5分；
函数实际运用
第17题14分；
函数综合
第20题16分．
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专题(zhuāntí) 1 │ 考情分析预测
年份
内容
题号与分值
2009
导数运用
第3题5分；
导数意义
第9题5分；
指数函数
第10题5分；
对数函数
第11题16分；
函数与不等式综合
第20题16分．
2010
函数性质
第5题5分；
导数意义
第8题5分；
分段函数
第11题5分；
函数建模
第14题5分；
函数与导数综合
第20题16分.
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专题 1 │ 考情分析(fēnxī)预测
2．命题特点探究
从江苏近三年对本专题内容考查(kǎochá)的试题来看，填空题难度以中高档为主，大题位置靠后，主要起压轴功能，导数很少单独考大题，一般只考查(kǎochá)基本运算，2010年最后一题虽然是函数与导数综合，但导数在题中还是体现其工具性作用．近三年江苏函数试题很少与其他知识交汇，试题关注对函数问题中的通性通法的考查(kǎochá)，这种导向已在江苏高中数学教学中产生了较大的影响．
3．命题趋势预测
2011年关于函数与导数的命题趋势是：
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专题(zhuāntí) 1 │ 考情分析预测
考查函数的性质主要从两个层次上进行，一是对函数的性质如单调性、奇偶性等概念较为单一的再现，其主要载体是指数函数、对数函数及简单的复合函数，多为基础(jīchǔ)题；二是考查函数性质的综合运用，此类问题对恒等变形、等价转化的能力有一定的要求，函数与方程、分类讨论、数形结合的思想方法通常会有所体现，多为中档题，甚至是难题．
对导数的相关知识考查，知识载体主要是三次函数、三角函数．主要题型：①利用导数研究函数的单调性、极值与最值问题；②考查以函数为载体的实际应用题，主要是首先建立所求量的目标函数，再利用导数进行求解；③函数综合推理题．
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第１讲│基本(jīběn)初等函数的图象与性质
第1讲 基本初等函数(hánshù)的图象与性质
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主干知识整合
第１讲 │ 主干(zhǔgàn)知识整合
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第１讲 │ 主干(zhǔgàn)知识整合
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第１讲 │ 主干(zhǔgàn)知识整合
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第１讲 │ 主干知识(zhī shi)整合
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