文档介绍：调研提纲格式及范文调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向, 即告诉调查者怎样进行此项调研, 比如目的, 内容, 方法, 对象。调研提纲在调研之前完成, 所以不应该有对策, 结论性的东西包含在里面,因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性, 简明扼要, 思路清晰。一般思路可以是:研究对象的过去发展,发展到现在的状况(发展成绩) ,综合过程要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止,至于什么问题,怎样解决,是调查结束后报告的任务。就我看到的调研提纲形式有两种: 叙述式和问题式。前者直接规定调研的内容, 条述式罗列调研内容。后者以问题的形式列提纲,更容易让调查者发现问题,从而解决问题。调研提纲范文一: 2013 灵青计划春晖使者行动第十二队广东外语外贸大学?筑梦彝乡公益团队调研提纲目录一、前言概述二、选题背景三、调查实施方案、计划四、附件一、前言概述(一) 调研课题:乡村教育助学金的可行性与可持续性--- 以四川省凉山州盐源县盖租乡为例(二) 调研目的:考察助学金计划是否可行性与可持续性,是否能支持更多大山里的孩子能够接受教育,继续完成学业。(三) 调研对象:当地的公益组织、学校(主要以中学为主) 、孩子(受资助与未受资助的) 、孩子的家长、其他村民。(四) 调研内容: 1. 现有助学金的发放情况: 2. 现有乡村助学金的发展的不足与盲区; 3. 助学金的可行性与可持续性; 4. 如何使得助学金如何避免盲区(如: 在实施过程中如何保证有效、透明, 资助学生的考察条件是否合理合适等)。(五) 调研方式:文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。(六) 调研时间: 2013 年 07 月 13 日--2013 年 07 月 25 日( 依实际情况将会小幅波动) 二、选题背景(一) 问题的提出发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队,现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验, 经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解, 拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目, 使得题目更具有针对性与实操性。通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研, 我们团队了解到, 四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中, 甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学, 而忽略了初高中阶段的学生需要。我们希望通过对当地初高中学生的家庭状况和学****情况的调研, 了解这一人群的实际需要, 帮助更多的学生继续完成学业, 同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析, 为日后的助学金项目实施提供依据。对于该地的乡村资金资助, 其现状大致是: 教育资源普遍缺乏; 资金资助多是针对小学; 中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底, 通过这样的教育资源的资金分配方式,可利于当地孩子普遍素质提高,但也难以培养出人才,不利于当地的长久的发展。另外,以调研地盐源县为例,其占地面积达到 8388 平方米,但县内初中有仅 8所,高中仅仅 2 所,能够通过该地的小学升初中,初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的; 且在山区, 还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生, 因为家庭贫困问题或者观念问题, 不能继续学****最终导致