文档介绍：图书教学活动登记表2
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图书教学活动登记表 
                                              （ 2014—2015年度第一学期）     
活动时间
主持人
参加人员

张明
七、八、九年级学生及班主任
活动内容
1、学生个人要制定读书，并认真加以落实。班级要建立读书个人档案，每生一张档案卡，用于记录学生每学期的读书内容和成效。
2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。
3、教师要率先垂范，带头背诵和阅读，在教育随笔中要有一定数量的读书笔记。
4、班主任、课任教师要对学生的读书篇目和方法进行指导。教科室、教导处要认真进行读书与青少年成长理论和实践研究，有关人员要深入班级进行活动指导，发现典型，及时推广;发现问题，及时纠正。
图书教学活动登记表 
                                                （2014—2015 年度第二学期）   
活动时间
主持人
参加人员

仝天赛
七、八、九年级学生及班主任
活动时间
主持人
参加人员

王宏宇
七、八、九年级学生及班主任
活动内容
学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。 
1、个人活动：全校学生做好暮省、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读****惯，丰富自己的阅读积累。 
2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书小博士”的评选。 
3、全校活动：在学校内开展晨诵、午读的评比、交流、展示活动；开展“学校书香班级”、“学校书香家庭”等的评选。
图书教学活动登记表 
                                                （2016—2017年度第一学期
）   
活动时间
主持人
参加人员

庞乃斌
七、八、九年级学生及班主任
活动内容
保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的****惯，建议在书上适当勾画和批注，力争读深、读透，读有思想、读有感受，每月写一篇不少于1000字的读书笔记。
2．学校宣传阵地要为本次读书节服务，校报、网站开辟专栏，及时报道信息，广播站组织读书节专题节目播报，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
，师生共读，用老师的求知精神感染影响学生，用自己的爱好去潜移默化地教育学生。
，认真