文档介绍：放风筝_小学生五年级作文
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放风筝_小学生五年级作文
放风筝_小学生五年级作文1
现在离奶奶家三公里的地方有一个军用飞机场。这次回奶奶家，爸爸妈妈带着我和堂哥去飞机场徒步，邂逅了风筝。
下周那天风很大，飞机场平坦、宽阔，里面有不少人在放风筝。我们赶忙去找卖风筝的摊位，买了个三角形的小猪佩奇图案的风筝。风筝上系着一根长长的绳子，绳子的另一头拴在线轮上，风筝的下侧连着许多条细长的丝带。我们想象着，控制线轮应该可以让风筝飞得更高。我们期待着，风筝飞起来，长长的丝带能够随风飘荡，一定很漂亮。可惜，我们都不懂放风筝的技巧，只能拽着线轮快跑一阵，再趁着风把风筝放起来。但这样放，风筝飞不久也飞不高，不一会儿，我们就垂头丧气地回家了。
现在第二天上午，我和堂哥忍不住了，拿起风筝就往外跑。但我们俩都不会放风筝，就把爸爸也叫上了。去哪儿放风筝？村子里到处是电线，要是风筝和电线缠在一起就不好了！于是，我们走到村口，在一片空地里放起了风筝。一阵风吹过，风筝飞起来了！我们成功了！多次成功之后，我明白了怎样才能让风筝飞得高、且飞得时间长。一是要有风，没风怎么跑风筝都飞不起来。二是要有技巧，光靠风，风筝一会儿就会栽下来。来风的时候，让风筝逆着风，然后慢慢后退，同时慢慢放线。风筝快掉下来的时候就迅速往后跑，想让风筝飞得更高，要在放线时向下拽一下线。
放风筝_小学生五年级作文
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下周我们尝到了成功的喜悦，也体验到放风筝的乐趣。大家争着放风筝。轮到堂哥放了，他很快就把风筝放起来了。不一会儿，风筝就在高空中翱翔了。我们欣赏着、惊叹着，十分高兴。轮到爸爸放时，只见他把线一收一放，风筝就飞上了高空。突然，风筝挣脱了线轮的控制，飞向高空。正当我们束手无策的时候，风筝在空中缓缓地向下飘了，不一会儿，风筝就挂在了不远处的一棵大树上。我们急忙跑过去，发现风筝的线还垂在地上。爸爸小心地拉线，我把线传给堂哥，由他把线卷在线轮上。总算把风筝拉下来了，我们长长地呼了一口气。刚才看他俩放风筝，我都等不及了，很想自己试试，总算轮到我了！我走到田野的一角，让风筝逆着风，然后把紧抓着风筝的手放开。风把风筝吹得直翻跟斗，我边后退边放线，暗自呼了口气。风筝有点儿往下掉，我以最快的速度收线，目不转睛地盯着风筝。风筝在半空中稳定了下来。我继续放线，同时看了一眼线轮：线不多了。风筝有点摇摇晃晃的，我一放一收，把风筝送入了蓝天白云之间。真美啊！
现在通过这次放风筝，我明白了：做任何事都需要耐心和思考。如果没有耐心，我们在风筝飞上树时就不会想办法把风筝拉下来，而会任它在树上挂着；如果没有思考，我们永远不会找到放风筝的技巧，而会傻傻地拽着线轮跑来跑去
放风筝_小学生五年级作文
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放风筝_小学生五年级作文2
春天到了，听妈妈说这是一个放风筝的好季节。星期六，天公作美，正好是个阳光和周末完美结合的日子，我和小伙伴相约去重庆大剧院放风筝。
吃完午饭，我们乘坐轻轨到达大剧院。沿着台阶一直往下走，我们来到了江边。眺望江面，只见水天一色，一望无际，几艘轮船在江面来往穿梭。见惯了钢筋水泥丛林的我们顿时兴奋不已，一蹦三尺高！我欣喜地挽起衣袖，卷起裤脚，蹲下身子在河边捡鹅卵石。这些石头大小不一，颜色各异，表面的花纹也不相同，摸起来滑溜溜的。我一颗一颗仔细挑选，就像在捡宝贝似的，心想：要是把这些漂亮的鹅卵石放在家里鱼缸底该多美呀！捡累了，我灵机一动，邀请几个小伙伴一起玩堆石头的游戏。我们堆呀堆呀，堆出一个温馨的家园；垒呀垒呀，垒出一座宏伟的城堡；建呀建呀，建出一栋的美丽房子。当我们还沉浸在创作的乐趣中，一艘轮船开过，江面立即荡起层层波纹，翻滚的浪花像一个个顽皮的孩子，顷刻间将我们的作品无情地摧毁了。但我们并没有懊恼，而是朗声大笑，因为我们知道浪花一定喜欢我们的作品，不然怎么会将我们的作品收藏呢？
在江边玩了大约一个小时，妈妈叫我们去大剧院门口的空坝子放风筝。因为我不会放风筝，就让妈妈先给我做一个示范。只见妈妈一只手将风筝高高托起，另一只手则握着风筝线往前奔跑。江边的风很大，很快，风筝就像一支离弦的箭迫不及待地飞向天空。已有十几年没放风筝的妈妈开心得像个孩子！趁着猛烈的风，妈妈抓住机会，一边抬头仰望天空，一边手忙脚乱地放线，还不时得意地朝我眨眼睛笑笑。谁知乐极生悲！妈妈没注意到线轴上只剩最后一小段线了，还在使劲放线，竟把线全部放完了！没等她反应过来，我便一个箭步冲了出去，撒腿就追。跑了50多米，总算把线逮住了。我气喘吁吁，脑子里只有一个念头：不能就这样和风筝说拜拜，我还没有尝到放风筝的滋味呢！我边想边顺着线把风筝拉了上来。妈妈大惊失色，从后面追上来，拍着我的