文档介绍：临床医学专业
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关于 2015 届临床医学专业毕业技能考试方案的通知
各教学单位：
为了全面客观的评价临床医学专业学生的认知水平、临床技能、临床思维以及人际交流能力。 2015 届临床医学专业学生的毕业技能考试将采取多站客观结构化临床考试（ OSCE）的方式，该部分考试占毕业考试成绩的 50%。
一、多站客观结构化临床考试由病例分析、标准化病人考站、临床操作考站、临床资料分析等五部分组成，采取笔试、口试、考官评分相结合的方式，具体见
附件
临床技能操作项目：
内?科：心电图描记、胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、静脉穿刺、单人徒手心肺复苏。
外?科：外科洗手、泡手、穿脱手术衣、戴手套、消毒、铺巾、导尿、切开、缝合、打结、拆线、换药。
妇产科：取分泌物 +双合诊、骨盆外测量、四部触诊 +听胎心儿?科：头皮静脉穿刺、小儿骨穿。
临床资料分析
心电图识别：以心律失常、心梗等常见心脏病为主。
X 线或 CT片的判读：以呼吸、腹部、骨关节系统及颅脑疾病为主。
血生化检查报告单的临床意义：以血常规、肝炎标志物、肝肾功能、电解质、
血气分析检查为主。
二、考核教师
1．“模拟诊疗站”考核老师须为副主任医师以上资历。
2．其余各站考核老师须是高年资主治医师以上资历。
3．考核前，所有考核老师须专门培训，熟悉考核内容、考核要求，以及考
核相关规定。
三、考核管理
考核管理工作由临床技能中心组织统一实施。根据考核学生数确定考核老师人数，并抽调相关教学单位的临床教师，在校临床技能教学中心集中一段时间考核学生。
考生根据考核日程安排参加考核，考核当天须按事先指定时间进入候考室。如有特殊情况不能参加考核者，须提前提交书面情况说明；考生须持学生证及身份证进入站点，必须穿着工作服、自备黑色签字笔参加考核；须完全服从考务人员和考核教师的安排，不得找人代考或替他人参加考核，不得携带任何书籍和资
料，不得携带任何通讯工具（如手机） , 不得互相交流信息，违者视情节予以相应的纪律处分。
分
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序

值
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项目

考核内容

考试场所、设备

考核时间
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号

比
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例
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四、补考事宜
学生考核不及格者须参加补考，补考时间计划安排于 2015 年 6 月 16 日。临床技能教学中心 ?
2015 年5月25日
附件：多站客观结构化临床考试安排
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