文档介绍：相关(xiāngguān)知识回顾
实施(shíshī)
评价(píngjià)
计划
诊断
评估
护理程序
概述
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第一页，共81页。
课程(kèchéng)简介
教学内容
身体评估
体征
常见症状(zhèngzhuàng)
症状(zhèngzhuàng)
护理病历的采集与书写
概述(ɡài shù)
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第二页，共81页。
课程(kèchéng)简介
教学方法
讲授、讨论、实****见****br/>参考资料
《护理评估》、《症状与护理》
《健康评估》
《Health Assessment》
《教学大纲(jiào xué dà ɡānɡ)》
《见****指导》
概述(ɡài shù)
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第三页，共81页。
课程(kèchéng)简介
学****的目的、意义
执行(zhíxíng)护理程序的必要手段
是基础课与临床课的桥梁纽带
概述(ɡài shù)
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第四页，共81页。
课程(kèchéng)简介
教学目标
解释常见症状的病因、发生机理及临床特点；
解释常见异常体征的发生机理、临床意义；
正确运用会谈(huìtán)及身体评估的基本方法和技巧；
根据评估所见区分正常与异常体征；
全面系统地收集病人的主、客观资料；
根据所收集的资料制定护理计划；
按要求书写一份完整的护理病历。
概述(ɡài shù)
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第五页，共81页。
课程(kèchéng)简介
学****xuéxí)方法
评价方法
理论考试(笔试) 100分
操作考试 90分
护理病历书写 10分
概述(ɡài shù)
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第六页，共81页。
身体(shēntǐ)评估 Physical Assessment
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第七页，共81页。
概念(gàiniàn)
用自己的感官或传统(chuántǒng)的工具
找出正常(zhèngcháng)或异常征象
细致的观察
系统的检查
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操作过程中需注意的事项(shìxiàng)
要有“爱伤”精神
适宜的环境
检查者与被检查者的准备
手法(shǒufǎ)准确、规范
内容全面、又要重点突出
按顺序依次进行
手脑并用
动态观察
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第九页，共81页。
基本(jīběn)评估法
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第十页，共81页。