文档介绍：信息技术应用能力提升培训简报
信息技术应用能力提升培训简报
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信息技术应用能力提升培训简报
卷首语
没有学科的阻隔，没有年龄的代沟。我们众志成诚、团结一
心，共同走在研修的道路上。 在研修平台上，滚动着的是大家如
火的热情，流淌着的是专家深邃的思想， 碰撞出的是朵朵智慧的
火花。学****只有起点，研修没有尽头。让我们抖擞精神，整装待
发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获， 努力就能成功！
自培训开始以来，我校教师11118名在岗教师已全部参加网上
培训，大家自觉积极的开始学****取得非常好的成绩，在培训中
我们收获良多，截至目前，参训学员8844人到达5533分，5533--440分
人，40-30分8人，30分以下8人，希望相关教师一定要努18，40-308，30以下8，望相关教师一定要努
力呦！
我们学校学员较多，而且大多数老师年龄偏大，有一局部已
经临近退休，他们当中大多数对于网络技术一知半解，环境条件
艰苦，但还在坚持努力地学****着。大家放弃了假期出外游玩，而
是坐到了电脑前进行学****有的以星光作伴，夜里十一点钟还在
探探讨讨培培训训中中的的问问题题，，有有的的随随晨晨曦曦早早起，，早上上就打打 话将将我我唤唤醒醒，，
跟我探讨心中的困惑。大家在学校辛勤忘我的工作，到了家中还
有繁重的家务劳动等着完成，但可爱的学员们仍然挤出时间来上
网学****在这里，我要对我们可爱又可敬的老师们真诚的道一声：
“辛苦了！〞
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诚然，有优秀的学员也有滞后的学员，自开班至今，我们还有几位教师虽然开始了培训，但成绩很不理想，确实很遗憾！
在在目目前前的的培培训训中中，，还还有有如如下下问问题题存存在在：：
1、个别老师态度不够积极，须管理员和辅导教师提醒后才
1个别老师态度不够积极，须理员辅导教师提醒后才去培训和完成作业。这样会给管理员和辅导教师带来较大的工作压力。
22、作业过于随意。复制网络文字材料或他人作业内容的情
况况少少量量存存在在。。如如同我我们反反对学学生抄抄作作业业一一样样，，希希望望我我们们的的作作业业也也
是出自原创，大家真心交流，展示真实的自我。
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培训平台是一个大舞台， 精彩节目不断纷呈，咱们每一位学
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员都是演员，咱们要扮演好自己的角色， 通过培训切实提高自己
的教学水平。 大家精心完成的作业是我们一笔丰厚的收获。下
面将老师提交的教学反思作业， 选取其中的局部与大家分享， 希
望有更多的优秀作业呈现在大家面前。一朝掬饮，终身受用！愿
大家在培训中学****愉快！满载而归！
1、通过本