文档介绍：小组活动评价表
优秀
良好
合格
不合格
成员参与情况
所有成员全程参与
所有成员参与活动的大部分环节
大多数成员参与活动的大部分环节
50％以上成员未能参与活动全过程
成员在活动中的个人体验
所有成员均能以自己的方式完整地表达出其在活动中的个人体验
大多数成员能以自己的方式完整地表达出其在活动中的个人体验
大多数成员能以自己的方式比较完整地表达出自己在活动中的体验
50％以上成员未能完整表达出自己在活动中的体验
成员在活动中能力的提高
所有成员在活动中均能自主动手动脑，小组活动不依赖外部援助。
大多数成员在活动中能自主动手动脑，小组活动基本不依赖外部援助。
大多数成员在活动中能自主动手动脑，小组活动比较依赖外部援助。
50％以上成员不能自主开展活动，小组活动严重依赖外部援助。
成员在活动中的创新意识
成员在探究活动中充分表现了创新意识，在多个环节提出了新颖的见解。
成员在活动中表现出了一定的创新意识，在活动部分环节中提出过有价值的见解。
成员在活动中表现出了一定的创新意识，在部分活动环节中提出过个人建议。
小组活动中严重缺乏新颖的见解，或提出的见解不够实际。
成员在活动中的分工意识
分工明确，无推诿和拖拉现象，按预期进度完成活动。
分工比较明确，很少出现推诿和拖拉现象，按预期进度完成活动。
分工不够明确，曾出现过推诿和拖拉现象，基本按预期进度完成活动。
分工不明确，活动中推诿和拖拉现象严重，未按预期进度完成活动。
成员在活动中的合作意识
成员在探究活动中能默契合作，整个过程中自觉互相提供支持。
多数成员在探究活动中有合作意识，彼此间有一定自觉互助行为。
多数成员在探究活动中有合作意识，在老师指导下有互助行为。
小组活动缺乏合作意识，无互助行为。
被访对象对本组活动的评价
非常满意
比较满意
基本满意
不满意