文档介绍：有趣与有料——麻辣语文教师蔡朝阳的儿童阅读观卓阅英文童书馆 JoYoKids | 2015-05-08 07:28 卓阅语: 前些日子, 卓阅转发蔡朝阳老师在第十一届中国儿童阅读论坛上的演讲《不可知的未来与教育者的职责》( 点击阅读原文收看) 引发热烈讨论。这位被大众称为麻辣语文教师的蔡朝阳对儿童阅读的观点如何?我们来看看他的又一篇好文。有趣与有料——我的儿童阅读观蔡朝阳: 70 后,诸暨人,居绍兴,生存于教育体制之夹缝。空想家、准公民;爱思想、爱智慧; 教书课子、卖文买书。著有《阅读抵抗荒诞》、《救救孩子》( 郭初阳、吕栋合著)、《寻找有意义的教育》等。大家好! 我并不是一个专业的儿童阅读的研究者或者指导者。其实我的身份是中学教师。我关注儿童阅读其实很简单, 就因为我成了一个父亲。现在, 我喜欢给自己的一个标签,是: 文艺中年, 资深奶爸。所以今天来谈儿童阅读,完全是以一个多年来一直在与孩子一起共读的奶爸身份来谈的,属于野人献曝。我个人一度是热爱读书的人,年轻时跟人家比赛读书,一年读 100-120 本,基本上是三天一本的速度。自己爱读书, 然后对读书有这么一个认识: 就是说, 一个人在当今世界, 必须做到终身学****否则要被日新月异的世界抛弃, 那么终身学****最重要的方式就是自学, 而自学的核心就是读书。所以, 一个自小爱读书的孩子, 就功利性的层面来讲, 就是拥有了终身发展的能力。当然, 我个人其实更喜欢一种非功利的态度, 就是好玩。读书多好玩啊。人生很漫长,不读点书,何以遣此有涯之生? 第二, 我认为还有一种能力与阅读相关, 也是最重要的能力之一。就是写作的能力。写作不是单纯的遣词造句, 而是一种思维的锻炼。写作就是让自己时刻变动不居的瞬息万变的思想固定下来, 所以写作是一种规范自己的思想的能力。所以我觉得, 有比较好的写作逻辑的人, 也会有比较好的规划自己人生的能力。这个能力是迁移的。你安排自己瞬息万变的思想,你就能安排自己的人生。但无论阅读还是写作,阅读是最基础的。标题是“有趣与有料”。这个也不是我的原创, 是冉云飞先生博客的三个主题词, 我的朋友郭初阳, 开了一个越读馆, 借用了冉匪的说法, 说越读馆的教学, 就是: 有趣、有料、有种。后来,一个很著名的微信也用了。我今天说儿童阅读, 只说有趣与有料, 原因是, 一则, 我认为, 只要孩子们读有趣有料的儿童读物, 将来自然会有种; 另外, 就目前儿童阅读现状而言, 其实, 是父母、成年人更需要有种,而不是孩子。有趣就是好玩, 有料就是有内容。我回顾我与我家小朋友一起读的书, 大致符合这两个要求。因为, 尽管我们给孩子提供了很多选择, 但归根到底, 这个孩子的阅读倾向, 是由我们父母塑造的。我写过一个文章,叫做《从绘本阅读到文字阅读》,里面有这么一段话: 菜虫的绘本趣味, 自然也是被我与虫妈塑造的。我偏向于热闹、幽默、恶搞, 总之是好玩的。像李欧· 李奥尼那样的,菜虫就不是特别喜欢。菜虫喜欢的是大卫· 香农、约翰· 伯宁罕、大卫· 威斯纳这样的, 尤其是超级搞笑的。《迟到大王》读了一遍又一遍, 后来去幼儿园, 大家问, 菜虫你又迟到, 他就说, 被下水道的鳄鱼咬住了书包。众皆大笑。这符合阅读的一条原则,就是人类寻乐的本能。一、纯粹的阅读乐趣的重要之所以我一开始就找有趣的书给孩子们读,就是基于