文档介绍：黄鹤楼教学反思
黄鹤楼教学反思
黄鹤楼教学反思
《黄鹤楼送别》反思
今天我执教的 《黄鹤楼送别》 是苏教版小学语文第九册第七单元的一篇“文包诗”形式的课文。 课文以一个生动的故事再现 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的扩展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗话互照，情景同现，是培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好教材。
今天我上的是第一课时，在本节课的教学中我努力做到以下几
点：
一、教学目标简明
作为第一课时的教学，在本节课中我制定了以下 3 个教学目标
学会本课生字，理解有生字组成的词语的意思。
正确、流利地朗读课文。
读通课文，初步了解课文的内容。
我觉得一堂课只要彻底解决一两个学生切实需要解决问题， 真正
给学生留下点东西，比浮光掠影、蜻蜓点水的教学要有效得多。
二、教学内容简约
课堂教学的时间和学生的学****精力都是有限的。 因此，选择学****br/>的内容，特别是关乎学生终身受用的“核心知识”， 就显得尤为重要。
三、教学环节简化
在本节课的教学中我设计了以下五个教学环节，分别是：（一）
由诗入境、揭示课题； （二）初读课文、整体感知； （三）披文入境、
由境生情；（四）指导写字，加深记忆；（五）布置作业、拓展延伸
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黄鹤楼教学反思
黄鹤楼教学反思
黄鹤楼教学反思
我认为语文学****本身是一件简单的快活的事情。 我们没有必要设计那么多的学****环节， 没有必要设置那么多的学****障碍 ( 问题 ) 和陷阱让学生去钻。学生会因这种追根究底而感到恐惧， 渐渐丧失了自己本应具有的探究精神。“勤师培养了懒学生” ! 这样的现象值得我们重视和深思 !
四、教学方法简便
简单意味着可以学****是学生经过努力可以达到的。 简便的方法、简捷的思路是为学生所喜欢， 所乐意接受的。 好方法是真正能为人所用