文档介绍：会计学
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虞美人李煜(lǐ yù)剖析
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默写检测
1、—————————— ，幽咽泉流冰下难。
2、——————————，此时无声胜有声。
3、—————————，铁骑突出刀枪(dāoqiāng)鸣。
4、——————— ，又闻此语重唧唧。——————,___________。
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最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章(piānzhāng)是纯粹的眼泪。
——法国 缪塞尔
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学****xuéxí)目标：
1、通过了解李煜的生平，能理解诗歌表达的深痛的感情(gǎnqíng)。
2、通过品味语言，能理解诗歌意象对表达感情(gǎnqíng)的作用。
3、通过小组探究，能理解诗歌所运用的表现手法。
课程标准：
能感受形象，品味语言，领悟作品丰富的内涵，体会(tǐhuì)其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。
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关于词
“词”又称“曲子(qǔ zi)词”、“长短句”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。
① 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。
② 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。
③ 词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59~90字为中调，91字以上为长调。
④ 词牌，就是词的格式的名称。词名是在同一词牌中，不同的词为了区分而根据词的内容，由词的作者为词写出标题。
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初读感知
1、朗读全诗，体会哪一句能最能表达作者的感情？
问君能有几多愁，恰似一江春水(chūn shuǐ)向东流。
2、这句运用了什么表现手法？尝试分析这些手法的妙处？
设问，比喻。
设问，有强调的作用。
用春水(chūn shuǐ)来比喻愁，春水(chūn shuǐ)具有无穷无尽的愁、汹涌澎湃的特点，把李煜的愁形象化。
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关于李煜(lǐ yù)
五代十国时南唐国君，字重光，号钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于961年继位，史称李后主。
开宝八年，宋军破南唐都城，李煜(lǐ yù)降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。
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背景介绍
此词大约作于李煜归宋后的第三年。这首词流露出了李煜丝毫(sīháo)不加掩饰的故国之思，表达了李煜对故国的无比深切的怀念之情。《虞美人》就是他的绝笔词，相传七夕之夜中他命歌伎唱《虞美人》，宋太宗知道这件事后，他大怒，赐李煜毒酒一杯，这位失败的君主、成功的词人就这样撒手人寰了。
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文本探究
1、本词上阕运用了哪些意象？这些意象对表达诗人的感情有何作用？
“春花秋月”本是美好的事物，但诗人却希望“它早早结束”。
因为在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切(yīqiè)都结束。
“往事” 指以前的富贵生活，锦衣玉食、后宫佳丽尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。
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