文档介绍：亲子教育基础
培养孩子***、成才、成功，是每个家庭殷切的希望！
经营好家庭教育就是经营自己的晚年、家族的未来。
要做好孩子的心灵供氧者和人生教练，家长需要学****提高！
欢迎您来到家长学****课堂！
孩子不同年龄阶段的特征与引导
一、幼儿期（0—6岁）
二、小学期（6—12岁）
三、中学期（12—18岁）
一、幼儿期（0——6岁）
1、脑细胞间的连接与聪明之间的关系
140亿个 三岁时连接能力最强
神经细胞集聚的生长触觉有许多分支的树状突起，彼此间发生联系。
影响大脑发育的因素：遗传、营养、生活方式、外界刺激······
尽量让孩子做不同的事、看没看过的东西，增加游历。
“机会之窗”
一、幼儿期（0——6岁）
2、“感性”学****的最佳期
左脑：理性思维，右脑：感性，感觉
好的方式：讲故事、游戏、比较、玩
想让他如何，在故事里做文章，软塑造
养成教育培养期：
劳动****惯、卫生****惯、喜欢认字读书、诚实、
敬老、感恩、懂礼貌 、自制力、金钱观念
饭桌上有乾坤
自尊心、自信心、进取心、责任心、同情心
及良好****惯是一个人的六大生命之根！
幼儿的培养方向
1、勇于表达自我，外向，受欢迎。
2、负责任，并善于解决纠纷和冲突。
3、自制力强，能很好地管理自己的情绪，并能三思而后行。
4、能忍受挫折，难过、焦虑与沮丧的情形较少。
5、会树立目标，并知道如何增强学****能力。
6、自我评价高，有不卑不亢的处事技巧。
7、灵活，解决问题会有多元化的方法并努力尝试。。
8、懂得自我压力疏导，有较强的适应能力。
日本幼儿园的案例
一、小学期（6——12岁）
1“暗示教育”的好时期
家长说话要注意
种信念：正面、负面
期望效应，赏识教育，陶行知的教育方法
2、家长与老师
不要把老师的话当圣旨
家长会回来（一个感人的故事）
三明治 沟通方式，建设性语言
鼓励是很好的培养自信的方法，要具体
3、用孩子听得懂得懂的话沟通
育人如育树 六大生命之根是最重要的！
给孩子空间
给孩子自主权
要催孩子起床吗？
要督促孩子做作业吗？
要陪孩子做作业吗？
要帮孩子检查作业的对与错吗？
用什么态度对待孩子的分数与名次
制定规则，正面引导，正式沟通
不唠叨，不使用破坏性语言，不介入孩子的自主空间