文档介绍:美术教学工作计划汇编八篇
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美术教学工作计划汇编八篇
美术教学工作计划 篇1
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
五年级学生对美术学****的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,也有一定的美术知识,所以教师应继续保持学生对美术的学****兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
教材紧跟义务教育课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为16课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学****领域中的一个方面。教材的可操作性强,贴近生活,有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学****美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
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四、教学措施
1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中,让学生初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学****环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学****发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学****加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学****加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学****理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。
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6、重视对学生学****方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学****方法,进行自主学****与合作交流。
水彩笔,油画棒,色纸,胶水,橡皮泥,剪刀、陶泥等
周次教学内容
第一周第一课《色彩的对比》
第二周第二课《色彩的和谐》
第三周第三课《美丽的纹样》
第四周第四课《礼物的外套》
第六周第五课《趣味文字》
第八周第六课《地球的新生》
第九周第七课《古朴精美的华表》
第十周第八课《鸟语花香》
第十一周其中小结绘画竞赛画展
第十二周第九课《陶泥的世界》
第十三周第十课《诗情画意》
第十四周第十一课《为解放军叔叔画张像》
第十五周第十二课《会跳的玩具》
第十六周第十三课《电脑美术》
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第十七周第十四课《美术学****记录袋》
第十八周第十五课《元宵节里挂彩灯》
第十九周第十六课《珍爱国宝》
第二十周画展
第二十一周全期小结
美术教学工作计划 篇2
新的'学期开始了,对于五年级学生来说,经过前面几个学期的学****已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学****了解一些美术知识,进一步提高学生的欣赏水平及创作能力,并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育,根据重点制定如下计划:
一、学生概况分析:
五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉,逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格,绘画讲究“象”,在表现对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。
二、本学期具体教学工作计划:
1、全册教材简析:
本册教材共有20课,分欣赏、绘画、手工制作三种课型,主要通过学****色彩知识、绘画技巧、造型技能,培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。
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2、教学总目标:
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