文档介绍：大带小活动方案
【篇一：幼稚园大带小混龄活动方案】
幼稚园 “大带小”中秋联谊混龄活动方案
活动时间：9月29日下午2:30
活动地点：内操场
活动主持：xxxxxx
设计意图：
农历八月十五是中国传统节日：中秋节。在这个特殊日子里，总是会勾起离家每一位中国人对家思念之情。在这一天，大家会经过多种方法来表示心中愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。
《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化丰富性，有初步爱家乡、爱祖国情感，了解部分接触到多元文化。如：民间****俗、参与民间节日活动等。幼稚园孩子对于过节是很快乐，她们已经从纯粹玩，逐步意识到节日不一样含义和大家不一样庆贺方法。同时现在大多数孩子全部是独生儿女，家中没有弟兄姐妹，单元式住宅使邻里幼儿极少有和异龄伙伴交往机会和条件，致使很多幼儿形成自私、任性等不良性格。为使孩子在情感上和社会交往上得到发展。填补独生儿女家庭不足，促进幼儿良好性格养成。特以“中秋节“为切入点设计了此次“大带小”联谊活动。我们想经过此次活动，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃过程中了解节日由来，体验过中秋节愉快。
活动目标：
1、经过“大带小”活动，让大班幼儿体验长大了自豪感和帮助小弟弟小妹妹责任感；让小班幼儿体验幼稚园集体活动愉悦和来自哥哥姐姐关爱，愿意参与活动。
2、了解 “中秋节”来历和相关民俗，体验过节愉快。
活动准备：
1、请家长和幼儿共同搜集相关资料，帮助幼儿简单了解中秋节来历。
2、幼儿自备月饼或水果一个
3、提前准备好幼儿演出节目
4、做好幼儿活动中安全教育及作为哥哥姐姐在活动时担负责任
5、活动前经过张贴海报、制作邀请函形式，邀请父母来园参与庆贺活动。
6、背景音乐准备：《爷爷为我打月饼》、《明月几时有》、《静夜思》等。
活动过程：
一、哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿衣服
二、找一找
老师带班上孩子到操场集合，引导大班孩子主动找个小班弟弟妹妹做好友，相互介绍，
认一认、聊一聊。激励小班幼儿大方地和哥哥姐姐交谈。
三、了解中秋节由来
老师激励大班幼儿向同伴介绍中秋节来历。（老师小结）
四、节目演出
幼儿分别演出节目
1、大班组儿歌《中秋节》
2、大一班舞蹈《吉祥》
3、小一班古诗串烧《静夜诗》等
4、大二班律动《开学第一课》
5、大四歌曲《我有一双小手》
6、小二班儿歌串烧《拉大锯》等
7、小三班音乐律动《大拇哥》
8、大三班歌曲《拉拉勾》
9、小四班歌曲串烧《猴子和鳄鱼》
10、大三班手语《让爱传出去》
11、大一班歌曲演出《礼貌歌》
12、大二班歌舞演出《蓝蓝天》
五、分享活动
1、由保育老师和家委会组员事先将月饼、水果洗、切好，完成桌面消毒工作。
2、品尝切好月饼和水果：请哥哥姐姐带好自己弟弟妹妹并邀请家长手拉手一起去品尝好吃月饼和水果。
3、提醒幼儿整理好吃剩瓜皮果壳，保持幼稚园环境整齐。（月饼、水果如有剩下，请家长带回。）
附：安全预案
1、活动前老师事先给幼儿讲活动中注意事项，提升幼儿安全意识。
2、活动前做好其它安全准备工作，例：场地安全隐患排查、活动步骤过渡时安全组织等。
3、活动中每个幼儿全部在老师视线范围内，老师对本班幼儿进行观察、指导，立即提醒、阻止幼儿不安全行为。
4、幼儿洗手、入厕等活动必需在老师陪同下进行。
9月25日
【篇二：大带小活动方案】
“大带小活动”方案
合作班级：中一班（吴丹 徐润琴） 大三班（崔琴 钱惠娟） 合作时间：.－.
活动发展总意图：
因为幼儿年纪心理特点，加之独生儿***越地位，她们形成了有玩具独占，自我为
中心交往障碍。幼儿本身是“自我中心”，她们这间难以就某一问题达成致共识，且互不相让，不愿意向对方妥协。中班幼儿竞争意识加强，并了解到“最好”意义，想胜过其它伙伴，表示自己比她人优异。所以我们选择和大班幼儿合作游戏，为幼儿发明多个合作机会，以合作为专题设计活动，引导组织幼儿共同创作使幼儿必需经过相互协商、相互配合、分工合作，才能创作出漂亮作品。同时在活动中，引导能力强幼儿帮助能力差幼儿，能力差幼儿向能力强幼儿请教、学****br/> 一起种蚕豆
活动目标：
1、 一起了解蚕豆生长知识和种植季节，激起合作种植蚕豆爱好。
2、 知道种植工具名称，共同选择工具铲子、喷壶并使用。
3、 共同管理刚种好蚕豆，给蚕豆浇水、盖土。
4、 体验相互帮助愉快，萌发中大班幼儿爱劳动情感。
活动准备
1、 分班级搜集蚕豆种子。
2、 准备铲子、喷壶；蚕豆分篓子放好。
活动过