拉丁舞教案龙马潭区公开课.doc

文档介绍：体育舞蹈教案

一、指导思想　　
本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学****氛围充分调动学生的主观能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，给学生提供自我展现的平台。　　
二、教材分析　　
在《体育与健康》水平二的教学目标中，韵律活动与舞蹈是小学教学中很重要的内容，本课源于韵律活动但高于韵律活动，节选于少儿拉丁舞。通过拉丁舞的学****可以锻炼学生的身体协调性和韵律感以及灵敏、力量素质。也可以让学生用肢体语言来展现对生活的热爱。　　
三、教学思路　
（一）以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过教师的语言激励来鼓励学生，让学生主动参与到学****中去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。　　
（二）以爱为主线，关注学生的情感体验。使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功。　
（三）突出“立人教育，奠基生活”的教学理念，培养学生吃苦耐劳、不怕困难勇往直前的精神。　　
四、教学流程　　
激发兴趣-愉悦身心-育心强体-恢复身心
五、教学方法：示范法、讲解法 学法：探究法、合作法
六、教学重、难点：
重点：胯部的摆动
难点：身体的协调配合
七、教学过程：
（一）课的内容
1、拉丁舞恰恰恰的两个基本胯部动作　
2、游戏“看谁做得好”
（二）教学目标
，使80%以上的学生初步掌握简单的韵律活动和舞蹈的基本动作。　　
，优美的身体姿态，发展学生身体的协调性和韵律感。　
，培养学生的表现力，创造力。陶冶美的情操。　　
 （三）激发兴趣
 
内 容
 
教 师
活 动
 
学 生
活 动
达 成 目 标
 
组 织 形 式
要求
时间强度
1．课堂常规
2．教师宣布教学内容。（拉丁舞恰恰恰的两个基本胯部动作）
3.***导入并激发学生的自信心。
1．教师整队集合。
2，师生问好！
3．安排见****生。
***导入：同学们，你们听说并了解健身操吗？健身操是现代体育舞蹈的一种，很受儿童和青少年的喜爱。今天啊，孔老师就带领大家一起来学****拉丁舞恰恰恰的两个基本胯部动作。恰恰恰是拉丁舞中最重要的组成部分，是非常欢快和***的。大家有没有信心学好啊！在学****之前先跟老师一起来学****三句话。
1．我真棒！
！
！
。
2．跟随教师的引导进行思考。
。
。充分的表现自我。
求
。精神饱满。
。
时间
3分钟
强度小
X X X X
X X X X
X X X X
X X X X
®
 （四）愉悦身心
 
内 容
 
教 师