文档介绍：生命之源——水
教学内容与目标
1. 应知：了解水的相关知识，水资源对生活所起着重要作用，珍惜水资源。
应会：收集资料、整理资料和运用美术技能服务生活的能力。
，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好****惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。
教学重点与难点
重点：让学生了解到水对人类生活有多么重要。通过主题小报（手抄报）、宣传栏的制作，培养学生的收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。
难点：让学生了解到保护水资源的重要性；
     主题小报的设计方法。
教学过程：
一导入：
1、请看短片。双手抓不起，用刀切不开。煮饭和洗衣，都要请它来。（板书画一滴水）
2、（课件展播）：与水相关的美丽图片。
看着一张张美丽的图片，我们仿佛听到了流水叮咚的声音，小鱼，鸟儿唱歌的声音。
3、看了这些图片，大家有什么感受？现在是怎样的心情？（学生发表自己的见解。）
二、新授：
1、同学们，自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？（学生回答）
2、（课件播放）欣赏有关水资源的艺术作品（美术形式有绘画，摄影，宣传画---）。
3、如果让你来做一名保护水的宣传员，你会选择什么样的方式呢？ （学生回答）
保护水资源的四好少年！
4、欣赏主题小报，分析表现形式。激发创作灵感。
（结合作品学生分析概括）
老师概括：主题小报的组成包括：
（1） 确定主题：醒目、突出。
（2） 装饰图案：色彩鲜艳、形象生动。
（3） 文字介绍：内容科学、真实、概括。
（文字和图案的选择都要与主题统一）
5、版面设计的介绍：在确定了主题，准备好了文字和图片资料，怎么做才能让主题小报更美观，更吸引人的目光，这就涉及到了版面的编排问题。包括文字和图片位置的排放，每个小栏目所占的面积，形状。大家请看大屏幕。
6、小组活动：
（1）、你们小组准备了哪些材料和工具，怎样使用才合理？
（2）、怎样突出保护水资源这个主题，并使主题