文档介绍:知识点:蓝白相映,怡然成趣(chénɡ qù),晶莹明快,美观隽久
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教学对象:9-10岁
教学材料:白色卡纸、彩色卡纸、蓝色彩笔、印泥、橡皮、剪刀、双面胶
教学目的:
1)初步了解青花瓷,感受青花瓷的独特魅力。
2)艺术(yìshù)来源于生活,感受传统艺术(yìshù)与自身生活的紧密联系。
3)激发学生热爱祖国的优秀传统美德,培养学生美化设计生活的能力。
教学重点:
1)掌握青花瓷各种不同的外形特征及花纹纹样。适合纹样主要有离心式、向心性、均衡式等。
2)初步感知青花瓷的色彩美,大胆创新,让学生创作出富有个性及寓意丰富的图案。
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课题引导:
清代龚轼在他的《陶歌》中这样称赞青花瓷:“白釉青花一火成,花从釉里透分明。可参造化先天妙,无极由来太极生”。
歌曲《青花瓷》
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上 走笔至此搁一半
釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放(hán bāo dài fàng) 你的美一缕(转品)飘散
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欣赏真实图片:仔细观察青花瓷的形态(xíngtài)有什么不同?花纹有什么区别?有什么特点?
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欣赏(xīnshǎng)不同的花纹
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归纳(guīnà)总结:
青花瓷由三部分组成:
瓶口:分为各种几何形体的图案及大小不一
瓶颈(pínɡ jǐnɡ):有长短胖瘦之分
瓶肚:有胖瘦之分
三者都是对称的
花纹的添加:花纹有植物,动物及人物的花纹,适合纹样主要有离心式、向心性、均衡式等。
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学生作品(zuòpǐn)展示
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