文档介绍：精神障碍护理学是研究对精神障碍病人实施特殊护理的一门科学. 心理护理是指护理人员运用医学心理学知识, 以科学的态度适当的方法美好的语言对病人的精神痛苦心理顾虑思想负担疑难问题进行疏导精神障碍是在内( 躯体)外( 环境) 各种致病因素的影响下, 头脑的功能活动发生紊乱, 导致神经活动显著偏离正常, 出现精神症或精神病性症状和个人( 社会) 功能受损以及本人感到精神痛苦. 精神症状是精神障碍病人在意识认知情感和意志行为活动等方面的临床表现, 精神病性症状主要指各种幻觉妄想及明显的思维形式障碍, 明显的精神运动兴奋或迟滞及紧张症性行为. 心理因素指各体的性格认知与价值观, 对外界事物的情感态度, 个体的行为方式及社会( 家庭) 支持系统. 认知障碍指精神障碍是, 感知觉思维注意记忆和智能活动出现的精神症状. 感觉过敏指对外界一般强度的刺激感受性增高. 知觉是大脑对外界客观事物整体属性的感知. 错觉指对客观事物歪曲的知觉, 临床上多见错视和错听幻觉指没有客观事物或缺乏现实刺激作用于感官而产生的知觉体验. 功能性幻觉指一种正常的知觉与幻觉同时存在, 幻听的内容较单调固定. 非幻觉性知觉障碍指病人对客观事物的知觉是正确的, 但对个别属性的感知发生障碍. 抽象思维指反映客观事物共同属性和内在联系, 又称为概念. 思维奔逸指思维联想加快, 思维活动中概念增多及转变快速, 且不断涌现出新的概念. 病理性赘述指思维活动停滞, 描述一个问题时, 对不必要的细节描述的过份详尽和累赘, 思维进程缓慢但不离题, 最后能说明问题所在. 思维贫乏指联想数量减少, 概念和回忆缺乏. 妄想是一种病态的信念, 是病态的推理和判断的结果. 此信念没有客观事实作为依据,但病人却坚信不移, 不能为事实所说服, 也不能以亲身经历加以纠正, 更无法以其所受教育水平和教育背景来解释. 强迫观念时病人脑内反复出现的观念或想法, 病人明知这些想法没有必要, 但却控制不住也不能摆脱, 为此感到十分痛苦, 主动注意是个体主观上有目标的注意, 其注意的目的与个人的兴趣情感思维既往的经历有关, 遗忘症指病人对某时间或某一段时间内的经历不能回忆. 逆行性遗忘是指病人回忆不出疾病发生以前一段时间内所经历的事件. 多见于颅脑损伤伴有意识障碍的病人, 当病人意识清醒后回忆不出在意识障碍之前自己所经历的事件. 错沟症是记忆的错误, 对既往曾经历过的事件, 主要是时间记忆错误. 多见于酒精中毒性精神障碍, 脑外伤性痴呆. 虚构是指病人以虚伪的事( 从未发生过), 来填补其遗忘的经历, 虚构的内容多变且常带有荒谬色彩, 多见于痴呆病人. 精神发育迟滞是指 18 岁以前大脑发育阶段, 由于各种致病因素, 如遗传中毒感染头外伤内分泌异常或缺氧等因素, 导致大脑发育不良或受阻碍, 智能的发育停留在一定阶段. 随着年龄的增长患儿的智力发育及社会适应能力未达到同龄儿童的水平. 痴呆是发生在脑器质性病变基础上的一种综合征, 其发生发展是以慢性进行性过程, 包括智能, 记忆和人格的损害, 其中智力的损害是基本的, 换言之, 仅有记忆和人格的损害不能称为痴呆. 定向力指对周围环境和自身状态的认识能力. 自知力也称领悟力或内省力, 是病人对自身精神障碍或精神症状的认识能力, 并且能指出既往和现在的表现与体验中哪些是病态, 还能对病态的表现正确