文档介绍：西城毕作文点评
西城毕作文点评
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西城毕作文点评
告别软弱
实验中学
只有告别软弱，我们才能学会坚强，才能实现梦想，走向成功。
“啪”的一声，我整个人滑倒在舞台上，一时间呆呆地坐在那儿，不知所措。
那是某次重大演出前的一次彩排。老师摇着头把我换下来，让别人替上我的位置。我躲在后台，听着熟悉的音乐在耳边响起，心里难过的同时却又清楚地知道：不是成功的机会不光临我，而是我没有做好准备。我怕疼怕吃苦，怕批评怕嘲笑，这样软弱的我，又怎么能成功？
我下定决心改变自己。我去参加舞蹈训练。压腿的时候又到了，老师用手按住女孩们的胯部，使劲向下压。女孩们脸上的笑容瞬间消失，她们哭喊着叫老师停下。我却深吸一口气，对老师说：“请您再压得狠一点吧。 ”老师有些诧异地说： “过去压腿数你哭得最凶，弄得我都不敢碰你了。你
怎么突然不怕疼了？”我随即感受到压在胯部的手加大了力度。我尽量放松身体， 默默忍受那撕裂般的疼痛，真想哭，却又暗暗告诫自己要坚强起来。
下课了，女孩们纷纷离去，只剩下我拖着疲惫的身体在宽敞而寂静的舞蹈教室里一遍遍温习
着刚学会的点转动作。 打手， 抱手，留头，甩头， 我重复着每一个动作， 马尾辫一次次抽打在脸上，火辣辣地疼。我累了，想停下来，抬眼便见我的同学们轻松愉悦的样子，却又狠下心，强迫自己继
续下去，不能有半点懈怠, 没有半点软弱的样子。
“我跳得怎么样？”“嗯，还不错。 ”“有什么可以改进的吗？”“嗯 ,, 这个动作还不够到
位,, ”我耐心而平静地听着别人的指点。如今的我， 终于可以从容面对他人的赞扬或是批评指责。
再不似从前，一句批评的话都能让我灰心丧气难过上好久。
我的舞蹈水平在我坚强不屈的奋斗中日益提高，终于有一天，我登上了朝思暮想的舞台。其实有时候阻止我们前进的并不是一路的坎坷，而是我们心底的那份软弱和不坚定。只有告
别它，才能坦然接受风雨的历练和洗礼，只有内心坚强起来，才不会半途而废，而是一路走下去，走向胜利的曙光。
面前是黑压压的人群，身后是耀眼的追光。天鹅绒幕布落下的那一刻，我笑了。我已不是从前那个软弱的我。
我为告别软弱而骄傲，我因告别软弱而成功。
【简评】
优点：（ 1）本文详略处理的很好。告别软弱的过程抓住一次详细描写，开头简单交代原因，结尾简单交代结果并深化主题。 （ 2）描写真实，能够打动人。
不足：构思一般，语言一般。
4在路上
北京市西城区实验学校初三三班孟彤
初三的生活充满了欢乐的笑声与苦涩的泪水，初三的道路上布满了荆棘和鲜花。在这样一条道
路上，我渐渐长大。我行走在初三的道路上！
行走 ?拼搏
“嘀嗒、嘀嗒 ,, ”时针悄然转到了六点，然而初三年级的楼道仍然灯火通明。我们班也不例外，教室内鸦雀无声，唯有纸笔接触时发出的“沙沙”声。我冥思苦想着一道数学题，在草稿纸上
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演算了三遍，还是得不出答案。我懊恼地抬头，可是与数学老师鼓励的目光相遇，仿佛在对我说：
“加油！拼一把，再试试！”我重重地点了点头，继续埋头于演算之中??
我行走在初三的道路上。在路上，我拼搏过。
行走 ?坚持
清晨，刺耳的闹钟声将正与周公约会的我拉回了现实。时值隆冬，黑夜格外漫长，温暖的被窝成了让我留恋的“温柔乡” 。揉揉惺忪的睡眼，我想：算了，再睡十分钟吧！就十分钟，不碍事。刚想翻身睡去， 心底却突然有个声音向我呼喊：十分钟就可能使你产生惰性，没有办法进入一天的
学习状态。你的梦想呢？你的目标呢？坚持吧！胜利就是你的！我不再犹豫，翻身下床,, 我行走在初三的道路上。在路上，我坚持着。
行走 ?感动
“乘客您好，前方到站是西直门站,, ”我在回家的地铁里，听着女播音员柔美的声音，我有
些焦急，还有一个星期就要期末考试了，同学们都争分夺秒地复习功课。我因为家住得远，少了许
多复习时间。想到这里，我拿出课上老师讲过的卷子想复稳，纸上的字
迹始终看不下去。 “来，坐着看吧！ ”我闻声看去，座位上的一位女士正起身向我微笑，我有些不好
意思，刚想推辞。 她却只坚决地说了两个字： “没事！”我被这个小小的举动感动了， 向她感激一笑，继续全神贯注地看起了卷子? ?
我行走在初三的道路上。在路上，我感动过。
初三的道路，我会执着勇敢坚定地走下去，因为这一路珍藏着我的泪与笑，同时我也我体会到
痛苦和欢乐。愿你愿我携起手，共同走好初三这条道路。无论晴天雨天，我们走在大路上！
简评：一篇记叙文， 可以写一件事， 要写深刻； 可以写三件事，“不能走向深刻， 就走向广阔” ，三件事可以使作文内容丰富，有广度。写三件事，要注意角度，或者家庭、学校、社会，上文