文档介绍：第九章同步训练试题
典型真题分析:
,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。(2007年)

【评析】答案为A。算法式:依照正规的,机械性的途径去解决问题。做法是将各种可能达到目标的方法都算出来,再一一尝试,确定哪一种为正确答案。反推法:目标递归策略,从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。类比法:把两个形式上相同的东西(通常是数学公式形式相同)类比,由已知直接得到未知。
。(2008年4月)
【评析】问题解决的基本特点有:(1)目的性,问题解决具有明确的目的性,它总是要达到某个特定的目标状态。(2)认知性,问题解决是通过内在心理加工实现的,整个活动过程依赖于一系列认知操作的进行。(3)序列性,问题解决包含一系列的心理活动,即认知操作,它需要运用高级规则进行信息的重组。
同步训练试题
一、单项选择题
( )
***境

,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为( )

( )

C.《背影》的作者是谁

4.( )问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

( )

( )

7.( )表征是解决问题的关键。

,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象。即形成问题的表征的过程称为( )

9.( )检验虽然可靠,,通过问题解决的结果来检验。

,解决具体而接近实际的问题时比较困难,说明问题的( )影响问题解决。

,这体现了问题解决的( )

( )

,可以从000 001 002逐一尝试直到998 999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )