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中华人民共和国教师法试题.doc

上传人:sanshengyuanting 2016/7/27 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:1 《中华人民共和国教师法》考试试题及答案(一) 一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中; 选出一个正确的答案; 并将其代码填入题干后的括号内。) “国家实行教师资格制度”的文件是( D) A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》 ( B) A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现 ( A) A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动 “现代教育”的代言人是( B) A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D洛克 ( A) A社会主义教育目的的总要求 B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点 D学校的教育质量标准 “课程评价之父”的教育家是( C) A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 ;通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰表象;丰富他们的感性认识;从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( A) A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩固性原则 、直观教具进行演示实验;使学生获得知识的方法称之为( D)。 A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法 :实现人的全面发展的惟一方法是( C) A学校教育与社会教育相结合 B德、智、体全面发展 C教育与生产劳动相结合 D坚持教育的正确方向 “专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( B) A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》 D《中华人民共和国教师法》 ( C) A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 ( A) A评定学生学业成绩;一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说;题的数量多、便于给小分的;用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时;不能把等级制换算成一定的分数 ( C) A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 2 D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 ( D) A教学策略受制于教学方法 B教学策略从层次上低于教学方法 C教学方法的采用不受教学策略的支配 、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( A) A各学科教学 B政治课 C班主任工作 D共青团活动 ( B) A科尔伯格 B皮亚杰 C麦克费尔 D班杜拉 1862 年清政府开办的( A) A京师同文馆 B京师大学堂 C南洋工学 D洋务学堂 ( C) A民主管理 B目标管理 C平行管理 D常规管理 ;且应用较广的品德评价法是( C) A加减评分法 B操行评语法 C评等评分评语综合测评法 D模糊综合测评法 ( A) A相对评价 B绝对评价 C个体内差异评价 D形成性评价二、填空题 “法律规定”;具有__ 强制__性、免费性、__ 普遍__性。 12-15岁之间;处于少年期;是人生理发育的第__二__个高峰期。 ;完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是__认知__的; 二是_情感___ 的;三是动作技能的。 ;要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育__质量标准__。 ;是贯彻国家的教育方针;实现教育目的的_基本途径。 ,___ 教育观念__是师德之魂。 、_变相体罚__和不作为侵权行为造成的。 平等、民主、合作_是新型师生关系的基本理念。 ,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学****的_过程和方法、情感态度与价值观_。 10. 课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为__加强学科综合_设置综合课程、增加综合实践活动课程。 11. 教学大纲相对强调教师的教,