文档介绍：家长学校教育讲座学****体会
家长学校教育讲座学****体会
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家长学校教育讲座学****体会
家长学校教育讲座学****体会
20XX 年 10 月 12 日，我参加了 xx 市东站小学组织
的“让孩子脱颖而出”的学****教育。通过专家的讲解，使我对如何教育好孩子有了更深入的了解和认识，受益匪浅。结合自己的实践经历，谈几点体会：
一、教育孩子是一个系统的、长期的过程。孩子在成长的每一个阶段，都需要正确的培养和引导，但是每一个孩子都有他的特点，不一定能按我们大人的思维行事，不可能按家长的框架成长。比如，同样是伟人，毛泽东在闹市也能读书，说明他学****的环境对自己的影响不太大；而圣人孟子，却经历了“三迁” 。这就说明，个体存在差异，教育也有区别。不是每一个孩子长大都能成为毛泽东，也不是每一个孩子以后都可以成为孟子，但望子成龙，是每一个家长的共同期盼。孩子在成长过程中，会受到各种各样的影响，也会经受各种的诱惑和磨练。在他们的成长历程中，就需要家长的教育，老师的辅导，还有亲戚朋友的影响，环境的熏陶。有的孩子，小时就表现超越别人的一面，有的孩子，却是必须
历经时光的洗礼。这也是我们所说，有的“小时了了” ，而有的“大器晚成” 。所以，对孩子的教育和引导，要贯穿到
他成长的全过程中去，直到他形成正确的人生观，价值观，这是一个长期的、系统的过程，需要我们付出很多的汗水和努力。
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二、让孩子充满活力和***更重要。教育家说，要鼓励孩子，让孩子在鼓励中成长。姜教授说，要给孩子梦想，让
孩子的心飞翔。 其实都是一个道理。 中国有一个古老的故事：
清朝有个京官要到外地去任职，离京前去和他的老师告别。
他的老师说： “外面的官不容易做，你要谨慎小心些。 ”那人说：“我准备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，应当不至于
有关系不融洽的人。 ”老师生气的说： “我们以正直的原则侍
奉上级，给别人做事，为什么需要这样呢？”那人说： “天下像老师您这样不喜欢戴高帽的人，能有几个呢？”老师点
了点头表示赞同他说： “你的话也不是没有道理。 ”那个人出
来后对别人说： “我原有一百顶高帽子，现在只剩九十九顶
了。”这个故事中， 我们看到了一个非常正直的老师的形象，
但正是这样的一个人，也会喜欢听好话，更何况孩子？如今
的孩子，学****压力大，独生子女多，一放学就被家庭作业压
住了，几乎没有喘息的机会。到了双休日，家长受“不要让
孩子输在起跑线上”的思想的影响，安排了很多的课外学****br/>任务，孩子没有输在起跑线上，却倒在了起跑线上。我们常
看到有的孩子，小时候又聪明，又听话，讨人喜爱。到了青
春期，有了个人的意识和想法后，突然象变了一个人，非常
的叛逆，让人很不理解。家长更是伤心生气。其实，都是弹
簧式的压力过后的反弹，是一个很正常的现象。孩子在重压
过后，失去了学****的***， 甚至对家庭的关爱都产生了反感。
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