文档介绍：word
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2016-2017学年度第二学期二年级下册
地
方
教
案
执教教师：黄保群
执教班级：二〔1、2、3〕班
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二年级地方课程教案
教学目标：
，培养学生观察生活的能力。
，互相交流，学****询问。
“大胆〞,“大方〞,“大声〞用普通话说话的****惯。
教学设计: 根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的根本目标，积极倡导自主、合作、探究的学****方式，努力创设开放、有活力的学****气氛，使学生的语文素养得到全面提高。
课前准备
：老鹰抓小鸡、丢手绢、贴鼻子。
。
教学时间：一课时
教学过程
，
提问：同学们，电视里的小朋友在做什么呢？根据小朋友的回答一一板书游戏的名称。你们会玩这些游戏吗？
二、重放“贴鼻子〞的镜头，请学生仔细观察，看谁能说说这个游戏怎么做呢？
指名学生回答，可以说自己刚刚看到的，也可以说平时自己怎么玩的。三、重放“老鹰抓小鸡〞的录像，提问：
1、“老鹰捉小鸡〞有趣吗，怎样有趣?谁能说一说？(启发学生从不同的角度说出游戏的趣味。)
2、以小组为单位，交流游戏怎么有趣，对自己不熟悉的游戏也可以问问同学是怎么做的。再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。
3、教师今天也要教小朋友们一个新游戏，名字叫做“棒子、棒子、鸡〞。
在这个游戏里，教师喊一个小朋友上来和教师一起玩游戏，其他小朋友一定要认真看，认真学****怎么玩哦！〔规如此：棒子赢老虎，老虎赢鸡，鸡赢虫，虫赢棒子〕
4、谁能说说怎么玩呢？目的是让学生自己观察，
5、两个人一组玩这个游戏，记得要有礼貌呀！〔课前安排好伙伴，要求使用礼貌用语。〕
6、小结：今天我们玩得开心吗？以后我们也要象今天一样养成良好****惯,即"三大"(大胆,大方,大声地说普通话)。
7、假如时间充裕可全班交流。在交流中可以继续询问，再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。
教学目标：
1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。
2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。
3、培养说话大方、听话认真的****惯。
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教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课
1、我们小朋友又聪明又能干，你能说说你有哪些本领？请用上“我会——〞说。〔生答：会唱歌、跳舞、画画……〕
2、这节课让我们展示一下自己的画画本领，好吗？
3、齐读课题：《我们的画》。
二、活动：小小解说员
小朋友都带来了自己漂亮而美丽的画，让我们举高，给大家看一下。教师也带来了一X，〔出示X画〕。咦，这时候，教师有一个提议，让我们来做个游戏好不好？
1、讲解游戏规如此游戏的名称叫小小解说员--------就是我们要把自己的画介绍给大家听，谁介绍得清楚，我们就评他为优秀解说员，并颁发荣誉证书，其他小朋友要仔细听，是不是优秀解说员，请你们来评一评，同时，你也可以对别人的画做出修改意见。
2、教师示X。教师也真想参加，教师想和大家商量一下，能不能让我先说一说？你们要听仔细了，如果我说得好，让班长给我颁奖；如果你对教师的画有更好的建议，欢迎大家指出并改正。教师示X讲解、后评议、颁奖、提出意见
3、学生组内学****并交流.。
4、提供台舞，让学生表演，并相互评价。
5、学生自由组合进展交流。
三、活动：图画公司。
我们的小朋友真棒，有那么多优秀的解说员，为什么不把自己的画介绍给大家？
1、创设公司让我们开一家公司吧！下面我宣布，我是开心图画公司的总经理，你们是我的六家分公司，我让大家做三件事：
〔1〕把你们的画放好整齐，做到美观
〔2〕选一名分公司经理
〔3〕给自己的分公司的取名字。
2、学生交流分公司的选好经理和名称。
3、由分公司经理推选好两名营业员，并佩带标志。
4、游戏规如此的渗透。
游戏时小朋友可以自由购画，购画分公司经理要仔细看，评选最优顾客和最优营业员。
5、学生活动、教师参与。
四、活动；画展〔活动升华〕
1、小朋友都买到了称心如意的画，但是你们的成果大都数同学还没欣赏完过，这样，让我们来举办一个画展，一起来分享快乐，好吗？
2、分类画展：请学生将学生的画贴在不同的地方。〔植物园、动物园内〕
3、师生共享“丰硕的果实〞。
五、评价小结
1、评出班级最优：
〔1〕大大方方奖
〔2〕热情奖
〔3〕微笑奖
2、说一说：你今天有什么收获？还有哪些要改良的地方？