文档介绍：百年孤独学习教案
百年孤独学习教案
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百年孤独学习教案
百年孤单
教课目
１．认识克斯及魔幻主 小；
２．小，初步认识魔幻主 小的特点；
３．认识魔幻主 小与小的区；
４．通 剖析，一步提升学生的 文学美能力。
教课程
第一
入新
1966年，克斯的《百年孤单》一第一版，首印的8000册在布宜斯艾利斯一地半月内便一空。随后一版重版，拉美凡能看的人差不多都部小。小很快被成30多种文字，席卷欧美，世界。
一部小什么会生么大的影响？我一同走
《百年孤单》，去探究它的由。
百年孤独学习教案
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百年孤独学习教案
二、介作者及魔幻主
小
百年孤独学习教案
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百年孤独学习教案
三、学生自 小，熟习故事情，写故事梗概
四、剖析文中哪些地方体了魔幻主手法
明确：如本写外面文明多的侵入，是的，但又魔幻化了： 吉卜人拖着两
磁“⋯⋯挨家串地走着⋯⋯、盆、、小炉从原地落下，木板因
和螺没命地脱出来而嘎嘎作响⋯⋯跟在那两魔的后边乱” ；又如征的人“一
个个像梦游病人似的， 借助着火虫轻微的光， 在梦般的天地中行。 他不可以往回
走，因有一种新的植物眼就会大起来，不一会就会把他走开的小道封了”
等等，些奇异的要素与真的描绘不分彼此在一同， 使作品呈出一个似真似幻、 亦真亦
幻的魔幻世界，增加了多神奇氛围和拉丁美洲的地区色彩。
百年孤独学习教案
百年孤独学习