文档介绍：2021年PEP六年级英语上册全册教案
2021年PEP六年级英语上册全册教案
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2021年PEP六年级英语上册全册教案
see there?How do you go there?”问同组其她三名学生以上几种问题。学生仍以四人一小组形式展开活动，用问题：“Do you go to…by…?
测某一小构成员到达表格中目地方式。一人只有一次猜测机会，不对，人们再一起问：“How do you go there?”该学生回答。每小组选一名代表描述自己曾去过某个地方，可以在表格内容基本上适：当发挥，例如：I go to Hainan by plane．The sea there is clean and nice．I can eat a10t Of sea food and many kinds Of fruit there ．I like Hainan very much ．
(2)Good to know
教师询问学生课本上各个交通标志意思：“What's the meaning?”然后协助学生回答：“Turn right．Crosswalk．One way．”等。再让学生完毕图与文字搭配练****勉励学生展示课前绘制交通标志图并寻找更多交通标志与其她同窗进行交流.
(3)学生听录音、跟读对话。
(4)学生完毕本某些活动手册配套练****br/>第四学时
一、教学目的与规定
1． 可以听、说、认读如下短语：Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a green light．可以听、说、读、写短语和单词：stop，wait，traffic lights，traffic rules。
2． 可以理解基本交通规则，即红灯、黄灯、绿灯功能；并能听懂英语指令做出
相应动作。
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二、教学重、难点分析
1． 本学时教学重点是掌握四会短语和单词：stop，wait，traffic lights，traffic rules。
2． 本学时教学难点是书写短语traffic light，traffic rule和理解动词stop，wait含义。
三、课前准备
1． 教师准备兔子舞音乐和录音机、本学时录音带及教学挂图。
2． 教师自制教具模仿红绿灯：即在一块板上挂红黄绿三张圆形纸卡。
3． 学生准备本学时单词卡片。
四、教学环节和建议
1．热身(Warm-up)
“兔子舞”游戏
教师放兔子舞音乐，全班学生排成长队，背面学生把手搭在前面学生肩膀上，随着音乐指令“Left-Right-Go-Turn around-Go，g。，go”，队伍开始向前慢慢移动，教师最佳也参加游戏。
2．预****Preview)
(1)师生一起吟唱Let's chant歌谣。
(2)教师从歌谣中引出问题：“How d。you go to school?”请学生依照实际状况回 答，复****A某些重要句型。
3．新课呈现(Presentation)
(1)教师指着教室里日光灯说：I like the lights because I can see things clearly at night .Can we see lights in different colours in our city ?Yes!Neon light ，traffic lights．…
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(2)教师边画简笔画，边说：“We have red，yellow，and green lights. We call them
traffic lights．，教师板书traffic fights，然后问学生：“What do they mean，do you know?，，学生也许会用汉语回答，教师点头表达必定，再请学生回答：“When do we stop／wait／go?’’引导学生回答：We stop at a red light．．．-
(3)教师出示自制红绿灯，请一名学生随意指向不同颜色，教师示范动作，例如：看见绿灯，教师一边向前走一边说：“It is a green light. I can go. Go-go。go!，，看见黄灯，停住不动但摆动双臂示意要走：“It is a yellow light. I must wait．Wait-wait