圆明园的毁灭 (4).doc

文档介绍：21 圆明园的毁灭
教学目的　　
1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。
2、理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。
3、学会本课14个生字，理解词语的意思。
4、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学时间 二课时
教学过程
　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
一、引入新课。
我们曾经学过一篇课文《颐和园》，知道了北京的颐和园是一座拥山抱水、气象万千的古典园林，在园内外享有很高的盛誉。在北京西北郊还有一座被誉为“万国之园”的皇家园林。遗憾的是，这一园林艺术杰作，被英法联军劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。今天，我们学****课文《圆明园的毁灭》，了解一下昔日园林的风采和侵略者对它的毁灭情况。（板书课题）
　　二、初读课文，了解大意。
1、自己默读课文，了解课文主要写了什么内容。（圆明园过去的辉煌和被毁灭）
2、查字典或联系上下文学****生字、理解词语。　　
（1）、记清字形。　　
“置”是上下结构，下面的“直”字里面是三横。
“统”是左右结构，右边是“充”字，不要写成“流”字的右边。
“略”是左右结构，左边是“田”字，右边是“口”，不要把两部分颠倒了。
注意“损”和“捐”；“销”和“锁”；“征”和“证”几个形近字的区别。
（2）、理解词语的意思。　　
西洋：泛指欧、美各国。　
先秦：即秦统一中国以前，一般指春秋战国时期，为公元前770—公元前221年，距离清朝2000多年。　　
瑰宝：特别珍贵的东西。
估计：量，读“liang ”，推算、计算的意思。　　
众心拱月：拱，环绕。无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。　　
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。不要把“碧”误写成“壁”。　　
玲珑剔透：玲珑，精致灵巧；剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。形容器物小巧玲珑，精致奇妙。　　
三、简单介绍圆明园。（见教材简析）　　
四、巩固练****br/>练****朗读课文。