文档介绍：《疟疾预防知识》教案一、教学目标通过学****使学生 1、了解什么是疟疾; 2、明确疟疾的传播方式,提高对疟疾的警觉性; 3、知道疟疾的主要症状,树立疟疾治疗必须规范用药的意识; 4、学会预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。二、教学重点预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。三、教学过程第一教时教学内容: 看图讲故事——“这张图画说的是……”目的: 调动课堂气氛, 引起学生的学****兴趣, 了解学生对疟疾及其相关知识的认识程度。形式: 看图讲故事具体操作: (出示图片) 提出问题: 同学们, 请大家看看这张图片, 想象一下所画的是一件什么事情?谁能说说这个同学在做什么? 学生讨论后,互相说一说。被蚊子叮咬以后会带来哪些后果? 指名学生说说。你们听说过疟疾这种疾病吗?谁能告诉大家什么是疟疾?关于这种疾病你还知道什么呢? 学生讨论,互相说说。第二教时教学内容: 疟疾的传播方式、主要症状及治疗时规范用药等相关知识。目的: 帮助学生了解什么是疟疾及其流行特点; 明确疟疾的传播方式, 提高对疟疾的警觉性; 知道疟疾的主要症状, 树立对疟疾治疗必须规范用药的意识。形式: 出示挂图进行讲解。具体操作: (1 )疟疾在目前的流行形势疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一, 全世界有超过三分之一的人口居住在非洲中部、南亚、东南亚及南美北部等疟疾流行地区。目前, 在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏 4 省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。(2 )疟疾是由原虫引起的一种传染病使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不到的寄生虫,它叫做疟原虫。寄生于人体的疟原虫有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫、卵型疟原虫四种,他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见,恶性疟次之。(3 )疟疾是通过蚊子传播的那么,疟原虫又是怎样进入人体的呢?(出示挂图) 在天热的时候, 我们穿的很少, 大部分四肢都暴露在衣服外面, 就像图片上的这位同学的样子,很容易被蚊子叮咬而患疟疾。我们每个人都曾经被蚊子叮咬过,但并没有患疟疾,这是怎么回事呢?原来, 蚊子分为很多种, 只有其中带有疟原虫的按蚊才能传播疟疾, 当一只受传染的按蚊叮吸人血时, 疟原虫就进入了人体, 使人发病。(4 )疟疾的主要症