文档介绍：神奇的丝瓜
西师大版语文六年级下册第五单元
学习目标
1、学习课文，继续寻找丝瓜的神奇。
２、体会含义深刻的句子。
３、总结全文，感悟从中受到的启发。
文中多处写到作者对丝瓜的担心，请同学们
默读5—8自然段，用”~~~~~”画出担心的句子。
想一想，这些担心的句子在文中起什么作用？
（4分钟后比谁找得准、体会得好）
自学指导一
从担心体会神奇
我真替它担心,生怕它经不住这份重量,会从楼上坠下来,落到地上.
第一次担心
从担心体会神奇
这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？
第二次担心
我又担心起来。
．
从担心体会神奇
第三次担心
我又犯了担心病。这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越来越大,会把上面的两个大瓜也坠下来,一起坠到地上.
从担心体会神奇
作者三次担忧的作用:揭示文章主题,突出丝瓜的神奇.
杞人忧天
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。窗外悬着的两条瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。二三楼间的丝瓜居然平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。
快速浏览5-8自然段，用“——”画出“瓜”的神奇
的句子，并感悟丝瓜的思想（丝瓜是怎样想的），
并说一说丝瓜具有人的那些精神，边读边做笔记。
（10分钟后比谁找的准，说得好）
自学指导二