学校综合素质评价年度总结.doc

文档介绍：学校综合素质评价年度总结
学校综合素质评价年度总结
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学校综合素质评价年度总结
学校综合素质评论年度总结
时间如水 , 光阴似箭 . 转瞬间一个学年结束了。下边将我校的综合素质评论工作总结一下。
一、对综合素质评论工作的 认识
我区的综合素质评论工作是为了深入推动基础课程改革，加速素质教育实行进度，促使学生全面发展，共同市里相关规定而展开的。小学生综合素质评论工作重申了家庭、
社会的宽泛参加，着重了 人文理念，科学、公正的 对每一位学生实行评论。以六个维度， 20 个因素为基本内容，联合学生的 实质，充足表现综合素质评论的导向性、激励性，
采纳多元化的评论方法，力争全面反响学生的综合素质情况和个性专长，更好的促使学生的主体发展。
二、详细工作举措及做法
1、增强思想认识，重申评论工作的 重要性。
我校从展开此项工作以来，向来都把此项工作看作一项
重要工作来抓， 每学期初， 学期中，学期末都要召开教师会，
重申平常性评论、学期中和学期末的 评论，要做到公正、
公正、公然。
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2、制度评论方案、建立领导组织及评论组织。
本学年我们联合认为制度的 方案，进行仔细订正，从
新制度了 更加合理的评论方案，并下发到各个班级。学校
建立了以教课校长为组长的领导组织，建立了以班主任、科
任教师和部分学生为主的评论组织。把评论的意义和重要性
宣传到家长中，并获得家长的支持和配合。
3、着重素质评论单的填写。
班主任教师在学期末组织本班学生仔细填写评论单，按
照评论的标准， 公正、客观、正确、公然地评论每一位学生，全面反响学生综合素质与学****能力的发展水平。我校特别注
重发展性考语的填写，要着眼于关注学生的发展潜能，力争突出激励性、发展性、方向性。每学期我们都要搞发展性考语的搜集活动。 “学生心语”部分也是在教师的指导下，由学生在自我总结、自我反省的基础上自行填写的。
三、存在的问题及解决的建议
固然在评论工作中获得了必定的成绩，但也存在必定的问题。如宣传力度不是很到位，个别教师关于评论工作不够重视，认识不够深刻。低年级学生因为年纪尚小，关于评论工作还存在认识不足，并且因为识字量较小，填写也就存在
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