文档介绍：幼稚园课题方案
幼稚园课题研究计划一、课题名称：《幼儿生源问题初探》二、问题提出：本园位置处于孟家沟村，前身为孟家沟小学，地理位置较为优越幼稚园性质为公立幼稚园，不管在幼儿老师师资队伍和教学物资等方面全部有着得天独厚优势但幼稚园生源现实状况却不甚如人意，很多家长把孩子送去了相对较远孟家沟仁和小区里面私立幼稚园现在国家正在大力发展幼儿教育，这对我们幼稚园发展是个很好机遇，但生源是幼稚园生存发展根本，在有利环境下，怎样扩大幼稚园生源，愈加好发展我们幼稚园，提升幼稚园著名度成了我们当务之急所面临问题，所以我们选择了这一课题三、研究对象：幼稚园全体幼儿及其家长四、研究时间：10月-6月五、研究方法：以试验研究法为主，观察法、操作法、调查法、谈话法、文件法等方法为辅六、研究目标：让幼儿认识多种常见色彩，学****正确涂色方法，对多个色彩感爱好经过幼儿对周围环境和美术作品感知，诱发幼儿爱好，陶冶幼儿情操，开启智力，在取得美感和喜悦同时激发幼儿创新精神经过“观察—体验—发觉—想象—表现—发明”来开展活动，让幼儿观察、游戏、创作等具体实践活动来进行，学****色彩利用七、课题研究步骤：准备阶段：9月1、认真学****纲要》精神，学****相关美术教育方面文章，深入更新教育观念，改变传统教育模式，以幼儿为主体，贴近幼儿实际，重视活动操作性和启发性，循序渐进、由潜入深，促进幼儿利用色彩能力发展2、对小二班幼儿进行认识色彩、利用色彩水平测试，为开展《幼儿利用色彩绘画初探》课题做准备《挖掘农村自然资源丰富幼儿户外活动》科研课题研究方案
——研究音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造主动影响普陀区恒力锦沧幼稚园全华一、研究目标：我们班级有一部分儿童因为父母工作原因，孩子由老人带着，整天关在家里让她独自玩耍，不让她和其它孩子交往；有家长对孩子过于溺爱，过分地照料和迁就，使孩子难以适应集体环境，以致性格比较内向、胆小、退缩，不愿和其它儿童交往，一起玩耍，平时上课时候也不举手回复问题，更不愿到陌生环境中去，对待班级各项活动比较被动，宁愿一个人呆着我们称这么孩子为退缩型幼儿孩子童年时代退缩行为假如不注意引导，有可能持久地影响到她们成年后社交能力从上学期开始，我发觉班级幼儿尤其喜爱音乐活动，每次音乐活动儿童全部能主动参与，就连平时比较内向孩子全部能主动参与，所以老师激励这些孩子参与多种音乐活动，充足发明自由宽松条件，使孩子能和其它儿童一起歌唱、一起演出，并激励她们能主动进行演出期望经过开展多种形式音乐活动使班级通缩型幼儿性格变得开朗活泼、增强自信，帮助她们克服孤独感，适应集体环境，和小伙伴之间建立和睦人际关系二、研究内容：此次课题研究以大班幼儿为主，老师依据自己本班幼儿年纪特点和幼儿音乐实际水平，自己立课题，从大班年纪幼儿入手，从各个层面上对音乐活动对班级退缩型幼儿性格塑造主动影响进行研究，具体内容为：歌唱、打击乐器活动对班级退缩型幼儿性格塑造主动影响在幼稚园音乐歌唱、打击乐教育活动中，一切从孩子周围生活和实际水平出发，注意幼儿部分差异，进行因材施教，使每个幼儿在不一样水平上得到发展，为每个幼儿发明表现自己能力机会，培养幼儿活泼、开朗、勇敢性格歌演出活动对班级退缩型幼儿性格塑造主动影响幼儿歌演出活动是综合性活动，是幼儿在优美音乐伴奏下做部分有规律、富有美感动作，含有乐、歌、舞为一体不仅能提升幼儿