文档介绍：小班综合活动小刺猬晒太阳
小班综合活动小刺猬晒太阳
小班综合活动小刺猬晒太阳
小班综合活动：小刺猬晒太阳
一、活动目标1、用弧线和短直线连结的方法表现刺猬的外形特色。2、能勇敢地表达自己的想法。二、活动准备1、已指引幼儿察看过小刺猬。2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。三、活动过程1、故事引出主题：——"今每日气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一同数一数，刺猬妈妈有几个孩子？"幼儿与老师一同数刺猬的个数：——"它们看上去像什么？"幼儿经过察看典范，认识刺猬的外型特色，知道刺猬有大有小。2、议论小刺猬的画法：——"小刺猬的身体是什么形状？"个别幼儿示范画：——"身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？"教师演示，请幼儿伸出手指跟画。3、幼儿表现：指引幼儿先画出小刺猬的身体。鼓舞幼儿勇敢表现。4、赏识作品：谈谈自己的作品：——"你画了几个刺猬？谁是刺猬妈妈？"四、活动反省这节课很存心思，幼儿很感兴趣，都愿意试试画小刺猬，大多数幼儿都能画出半圆形来，整体感觉玩成的还不错。
一、活动目标1、用弧线和短直线连结的方法表现刺猬的外形特色。2、能勇敢地表达自己的想法。二、活动准备1、已指引幼儿察看过小刺猬。2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。三、活动过程1、故事引出主题：——"今每日气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一同数一数，刺猬妈妈有几个孩子？"幼儿与老师一同数刺猬的个数：——"它们看上去像什么？"幼儿经过察看典范，认识刺猬的外型特色，知道刺猬有大有小。2、议论小刺猬的画法：——"小刺猬的身体是什么形状？"个别幼儿示范画：——"身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？"教师演示，请幼儿伸出手指跟画。3、幼儿表现：指引幼儿先画出小刺猬的身体。鼓舞幼儿勇敢表现。4、赏识作品：谈谈自己的作品：——"你画了几个刺猬？谁是刺猬妈妈？"四、活动反省这节课很存心思，幼儿很感兴趣，都愿意试试画小刺猬，大多数幼儿都能画出半圆形来，整体感觉玩成的还不错。
小班综合活动小刺猬晒太阳
小班综合活动小刺猬晒太阳
小班综合活动小刺猬晒太阳
一、活动目标1、用弧线和短直线连结的方法表现刺猬的外形特色。2、能勇敢地表达自己的想法。二、活动准备1、已指引幼儿察看过小刺猬。2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。三、活动过程1、故事引出主题：——"今每日气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一同数一数，刺猬妈妈有几个孩子？"幼儿与老师一同数刺猬的个数：——"它们看上去像什么？"幼儿经过察看典范，认识刺猬的外型特色，知道刺猬有大有小。2、议论小刺猬的画法：——"小刺猬的身体是什么形状？"个别幼儿示范画：——"身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？"教师演示，请幼儿伸出手指跟画。3、幼儿表现：指引幼儿