文档介绍：***节日文化研究
填表日期：年 10 月 30 日
课题名称
***节日文化研究
课题组组长
指导老师
研究主导课程
语文
课题组组员
课题组组员及分工
（有哪些人参与本课题研究，各自负担什么工作）
课题提出背景
（课题是怎样提出来）
课题研究目标和意义
（研究结果有什么样目标和意义）
课题研究内容
课题研究步骤
（本课题分多个阶段实施，每个阶段任务是什么）
开题时间
10月
预期结题时间
6月
具体安排
10月
安排好人员，做好开题准备
11月
资料整理，做好开题准备
11月
开题汇报
2月
问卷调查，访谈相关老师和学生
5月
调查汇报草成
6月
结题汇报，结果汇报
课题研究方法
（采取什么方法进行研究）
1、问卷调查法
2、访谈法
3、数据分析法
4、上网查询法
预期结果及其表现形式
（研究最终结果以什么样形式展现出来，是论文、试验汇报、实物或其它形式）
预期结果
结果表示形式：
 论文
班主任意见
同意
指导老师意见
同意
课题领导小组意见
同意
注：此表一式二份，经班主任、指导老师签署意见后，一份上交教科处，一份自己保留。
研究性学****设计方案
研究课题名称：
***节日文化研究
设计者姓名
所在学校
***中学
所教年级
研究学科
语文
联络电话
电子邮件
课题组参与组员
指导老师
一、课题背景、意义及介绍
背景说明（怎么会想到本课题）：
中国历史源远流长，在长久历史进程中，各个民族用自己智慧和双手发明了灿烂文明，同时也形成了自己独特****俗和文化。
伴随中国改革开放程度提升，国外部分节日也逐步进入我们日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于很多学生来说，她们对中国传统节日了解只停留在很肤浅含义上，对它反应冷淡，相反，对于外国圣诞节，反应强烈，以多个形式来庆贺，这不能不引发我们思索。我们经过探寻,力图在生活中全方面了解中国传统节日，学****中国传统知识，在教学中向学生渗透传统文化流失危机感，让学生传承民族文化，从而提升学生人文素养。
2、课题意义（为何要进行本课题研究）：
经过对中国传统民风民俗了解和认识，能够使学生对中华民族传统文化有一个初步认识，同时能够增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发学生爱国主义情感。
3、课题介绍
***节日有很多，如：春节(农历一月一日) 、小留十二（农历一月十二）、元宵节(农历一月十五日)、二十四（农历一月二十四）、清明节(4月5日)、端午节(农历五月初五) 、.中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九日) 、除夕(农历十二月三十日)等。包含范围比较广，我们关键从最有意义二十四节日入手，探究它起源****俗、蕴含文化和怎样传承这种文化等。
二、研究性学****教学目标和方法（可按新课程标准三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学****教学目和方法叙述）
1、知识和技能：
（1）促进我们对***节日文化了解，增强学生文化底蕴，提升学生语文素养。
（2）学会搜集、整理、分析资