文档介绍：五年级数学下册学****教学措施
五年级数学下册学****教学措施
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五年级数学下册学****教学措施
五年级数学下册教课举措：
1．在集体备课基础上，还应同年级老师互换听课，实时反省，
真实领悟教课方案企图，提升驾驭讲堂的能力。教师应转变观点，采
用“激励性、自主性、创建性”教课策略，以问题为线索，适合运用
教材、媒体、现实资料打破要点、难点，变多讲多练，为精讲精练，
真实实现师生互动、生生互动，进而调换学生踊跃主动学****提升教
与学的效益。
2．不增减课程和课时，不提升要求，不购置其余复****资料，不
留机械、重复、处罚性作业和作业总量不超出规准时间，
3．经过教课，对学生的学****态度和学****方法、学****纪律等方面
提出一直一向，科学而严格的要求。
4．转变教课方法 。
5．在讲堂上展开小组合作学****让学生在一同摆摆、拼拼、说
说，让学生各抒己见，相互沟通，减少学生的心理压力，充足发挥学
生的主题性，培育学生的创新意识和实践能力。
6．在教课中注意采纳开放式教课，培育学生依据详细情境选择
适合方法解决实质问题的意识
7．练****的安排，要由浅入深，表现层次性。对不一样的学生，要
有不一样的要乞降练****对优生、学困生都要表现有所指导。
8．增强数学实践活动， 让学生认识数学知识与实质生活的关系，
使学生感觉生活中不时到处有数学， 用数学的实质意义来引发和培育
学生热爱数学的感情。
9．增强对家庭教育的指导。
五年级数学下册学****教学措施
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