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 我为什么当教师
    “这家里只要有一个上学的，这个家就有希望〞。?平凡的世界?中哥哥少安对弟弟少平这样说。教师，是可以带给一个人光明，带给一个家希望，带给一个国家未来的职业，其作用的重要性不言而喻。我愿意挑战这份任重道远而又神圣荣耀的教师工作，愿尽绵薄之力去“擦亮星星〞，点燃梦想。
  我决定做教师，是因为我热爱教育事业。作为“人类灵魂的工程师〞，进展着教书育人这份艰巨而荣耀的工作，最有成就感的事情，莫过于看到一个个学生在自己的教育引导与帮助下取得进步，进而成长、成才、成功，实现他们的梦想。我便可以与他们分享喜悦与快乐，并从中表达人生价值与意义。毛主席说：少年强那么中国强，教育事业是我们国家的根底事业，做的是打地基的事情，而我坚信：教师强，那么少年强，我愿化身打地基的一块砖，做“强教师〞，教“强少年〞
    我决心做教师，是因为可以与天真无邪、纯真美好的孩子们一起共处，孩子是天空里最亮的星，熏影响着我保持一颗珍贵的童心。想象着第一次登上三尺讲台，想象着心中那份忐忑，想象着着一得意的脸庞，一双双明亮的眼睛，想象着我与孩子们一起学****一起游戏，一起生活，就像朱永新先生说的：“过同一种教育生活〞一起开心，一起难过，一起进步，教学相长，我希望自己能和孩子一起善良到老。
    我决心做教师，是因为可以利用学校有利的学****环境，进展学****不断探索、思考，丰富自己的学识与道德修养。“给学生一碗水，自己必须具有一桶水，甚至要是自来水〞，终身学****已经不再是一种追求而是融于每一位教师骨血当中的平常理念，不断给自己充电就是不断给自己的教学生涯充电，只有拥有更多的学识、更多的知识才能够成为一名“富足者〞，才能在不断拓展自己人生深度的同时做好学生的帮助者和领路人。
    “教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去触动另一个灵魂〞，教师职业可以让人如此诗意的栖息在上。我神向往之，故，立志以行践之。
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新课改——作文、案例分析题万金油
我爱教师网  2021-09-10 15:05:24 举报
阅读数：17786
一、师生关系要从权威型转向型
现代教学论指出，教学过程是师生交往、共同开展的过程，这在理论上超越了历史上的
“教师中心论〞和“学生中心论〞，在实践上具有重要的现实意义。过去师生人际关系中普
遍存在着教师中心主义和权威管理主义的倾向，严重地剥夺了学生的自主性，伤害了学生的
自尊心，摧残了学生的自信心，由此导致了学生对教师的怨恨和抵触情绪，导致了学生的被
动性和消极态度,师生关系经常处于冲突和对立之中。因而，重建和谐的、的、平等的
师生关系十分重要。在新型的师生关系中，让学生体验到平等、自由、、尊重、信任、
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友善、理解、宽容、亲情和关心，同时受到鼓励、鞭策、感化，进而形成积极的、丰富的人
生态度与情感体验。
师生关系在人格上是平等的关系，在封建社会三纲五常的等级制度下，教师之于学生，
有无可辩驳的真理和权威性，学生服从教师是天经地义的，此乃“师道尊严〞。传统意义上
的师生关系，要逐步让位于型的师生互教互学，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、
充盈于师生之间的一种教育情景和精神气氛。对学生而言，交往意味着心态的开放，个
性的扬；对教师而言，意味着上课不再是单纯地传授知识，消耗时光，而是生命活动、专
业成长和自我实现的过程。同时也意味着教师角色的转换,教师由教学中的主角转向“平等
中的首席〞，从传统的知识传授者转向学生开展的促进者。
二、课堂教学要从以知识为本位转向以开展为本位
传统