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小学四年级语文教学工作总结
大华镇中心学校小学部 马永生
光阴似箭，日月如梭。一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感触颇多，点滴做法涌上心头，存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学总结如下：
一、创设平等、和谐的课堂气氛。
在新课程中，学生的学****方式从传统的承受学****向探究学****转变，而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学****目标，并确定和协调到达目标的最正确途径；知道学生养成良好的学********惯，掌握学****的策略和开展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学****动机和学****兴趣，充分调动学生的学****积极性。在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学****只有在、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活泼状态，才能把紧的学****过程转变成愉快的学****活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人发奋向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏，从而激发出学****的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学****提高对学****活动的积极性。
 二、狠抓根底知识和根本技能。
 由于我班学生知识根底水平参差不齐。为了夯实学生根底知识和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比方，在书写方面，我大力强调规性，要求字迹工整，并努力克制错别字，“规〞字右边本该“见〞而非“贝〞 字，这类似的问题我进展了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文能力。
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三、灵活机动处理教学方法。
根据新课程改革的精神，学生的学****要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学****情况灵活调整课程容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学****劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学****积极性，收到了显著的教学效果。
四、做好学****方法的指导。
俗话说，“磨刀不误砍柴功〞。最重要的学****莫过于方法的学****搞好了学****方法的指导，对提高学生学****成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识