文档介绍：“教学点数字教育资源全覆盖”项目
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小学语文人教课标版一年级上
识字（一）第二课《口耳目》第1课时活动设计
科目版本
小学语文 人教课标版 一年级上册
章 节
第一组
课 名
识字（一） 第二课 口耳目 第1课时
学****目标
，会写“十、木、禾”3个字。
“竖、撇、捺”。
，激发学****汉字的兴趣。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
同学们，我们祖国的汉字是非常有趣的文字，有的汉字一个字就像是一幅画。今天，我们就去学****这样的汉字。
（1）同学们看这张图片，这里面隐藏着一个汉字，你能猜出来吗？你会念吗？根据拼音念一念。
“教学点数字教育资源全覆盖”项目
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（2）请你仔细观察图画，你能猜出每幅图中藏着哪个汉字吗？
“教学点数字教育资源全覆盖”项目
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！请你自己读一读。
。
“教学点数字教育资源全覆盖”项目
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汉字还有许多字就像是一幅画呢！你能试着把图画和汉字连上线吗？
2. 学生自学
同学们，请大家一起观看动画，来学****我们这一课要学****的重要内容。
同学们，让我们通过一篇课后小练****来巩固我们学到的知识吧。
活动设计
教案示例
拓展资料
常见问题：
问：本课的汉字有什么特点？在教学中要注意哪些问题？
答：本课出现的汉字是象形字，教学时教师可以依据象形字的特点，在学生充分观察的基础上，启发学生发现汉字与图画的关系。可以告诉学生，古人根据物体的形状画图，这些图就是最早的文字。