文档介绍：小班教案：晾衣服
小班教案：晾衣服
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小班教案：晾衣服
小班教课方案：晾衣服
★设计妄图：
家是孩子最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使少儿感觉安全，获取温暖。主题《娃娃家》的大目标：帮助孩子认识自己的家和
家庭成员，亲近父亲母亲和长辈，以各种方式表达自己的感情。陪同
着主题睁开，我们共同收集了爸爸妈妈平时用的物品，如，妈妈的裙子、围巾、爸爸的领带、鞋子等，试着衣着，孩子们都喜欢模拟爸爸妈妈的样子。
我们利用现有的木质阁楼为孩子创立了游戏“布娃娃”的
情况。少儿抱着娃娃、亲亲娃娃做娃娃的爸爸妈妈，念念说说娃娃的儿歌，在游戏中满足了孩子的装扮需要，体验做娃娃爸爸妈妈的快乐情绪。资料“晾衣服”不但模拟了生活情况，体验爸爸妈妈的辛苦，表达自己对爸爸妈妈的感情，也在情境游戏和学习中增强了小班少儿分辨颜色、数字、点数、图形的能力，试一试一
一对应，这样既吻合小班年龄特点，同时也锻炼了孩子手指的协调性，还增加了孩子对大中小层次感的掌握。
★目标：
在情境中试一试依照衣服架和衣服身上的点子和数字提示进行一一对应。
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小班教案：晾衣服
小班教案：晾衣服
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小班教案：晾衣服
分辨衣服上钮扣的颜色、图形、数量游戏粘贴，体验玩娃娃家的快乐。
★活动与墙面环境
利用木质阁楼创立一个情况性大环境——娃娃家。
晾衣服――将衣服和衣架对应，钮扣和衣服配套。★资料投放：
色纸做成并塑封的各式、各色的小衣服（贴有数字或点
子）。