文档介绍：表格式教学设计模板
1
教学设计方案
案例名称
中国工笔花鸟画技法(10)------花鸟画步骤
科目
美术
教学对象
高二5班
提供者
周庆
课时
24
教学时间
2009．11．4
课程
二单元
一、教材内容分析
《中国工笔花鸟画技法》高等教育出版社，2009年版。工笔花鸟画是工艺美术教学中的一个教学环节。它是通过写生、临摹的学****理解工笔花鸟画的基本规律。花鸟画技法贯穿了整个教学。其掌握程度对工艺造型的深入学****至关重要。同时，课程中写生、白描的内容也是为学生打好工笔花鸟画基础而设置的。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、知识与技能：正确认识花鸟的变化规律。
理解从写生到白描的过程。
按照花鸟画步骤画出一幅工笔画。
2、过程与方法：通过临摹的方法，掌握白描、分染等工笔画技法。
3、情感与思想：培养对花鸟画美的认识，增强对美的感受。
三、学****者特征分析
教学对象是二年级的学生。经过一个多月的结构素描的学****已经基本解决了素描结构问题。由于职高生处于身体发育的高峰期，精力比较旺盛，对于身边的事情充满好奇，但难以集中注意力。同时，职高生的学****基础比较薄弱。因此，在安排上课内容时，老师运用情景教学的方式引起学生对课堂的兴趣，帮助学生提高注意力，让学生参与到教学过程中，发挥学生的自我探索、发现能力，提高学****积极性。
四、教学策略选择与设计
本次课使用情景教学，让学生感受花鸟画的产生原理。通过实物的写生教学，进一步熟悉作画步骤，学****运用不同的线条来表现花鸟，提高形体塑造的表现力。
五、教学环境及资源准备
知识准备：复****写生花鸟的基本步骤，思考学****中的主要问题。
教学环境：备有多媒体设备、静物、投影仪、画具、写生画室。
将画室布置为花鸟情景。
教学准备：学生作业、工笔花鸟画范画、PPT课件。
教具准备：中国画工具、熟宣纸两张、绘画铅笔。
表格式教学设计模板
2
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
1、组织情景教学
1、组织学生在画室参与情景教学。
2、提问
1、参与活动。
2、回答问题。
由于画册产生的效果比较枯燥，因此通过情景教学的方式，强化学生的感受，帮助学生理解。
2、比较观察鸭与花卉，进一步理解相互关系。
1、投影照片。
2、对比不同花鸟画。
3、提问并帮助学生进行比较。
1、比较不同的照片。
2、回答问题。
学生观察比较和讨论，老师引导，使学生对花鸟画的产生由感性认识上升到理性认识。
分步骤示范和讲解花鸟画步骤（重点讲解由写生转变为白描，以及表现鸭的线条和花的渲染）。
示范、讲解
观察老师示范
观察老师用笔方式和作画步骤。体会花鸟画结构。花鸟画的步骤过程。
布置课堂练****br/>1、让学生选择临摹或写生。
2、画出一幅工笔花鸟画。
巡堂辅导和评价
独立完成和自评互评
1、要求准确勾画鸭的位置。
2、强调线条力度、虚实和方向等的对比运用。
七、教学步骤图
表格式教学设计模板
3
选择工笔花鸟画范画。