文档介绍：word
word
1 / 21
word
职业生涯规划大赛规划书
：恋
学院：外国语学院
班级：12级英语五班
word
word
2 / 21
word
个人简介
：恋
性别：女
年龄：18
籍贯：
学院：外国语学院
专业：英语
班级：12级英语五班
学号：1212010525
联系方式：
word
word
3 / 21
word
目录
引言
一、自我认知
北森朗途职业开展测评系统结果
1、性格类型
2、动力类型
3、优劣势
二、职业认知
〔一〕外部环境分析
1、家庭环境分析
2、学校环境分析
3、社会环境分析
〔二〕目标职业分析
1、岗位特质
2、目标职业名称
3、岗位说明
三、计划实施
〔一〕制定行动计划
〔二〕近期、中期、远期计划
四、评估调整
〔一〕反应评估调整
〔二〕备选职业规划
五、完毕语
word
word
4 / 21
word
正文
引言
俗话说：“有志不在年高，无志空活百岁〞，面对如此严峻的就业压力，人才间知识以与工作能力比赛的不断升级，职业生涯的规划、人生奋斗目标确实立对我们来讲显得尤为重要。纵观许多成功的大学生，他们都有一个共同点：在踏入校门的那一刻就定下了自己的目标，规划了实现这一目标的计划，并且坚持不懈地为之奋斗，终于到达理想的彼岸。作为一名当代大学生，我结合自身条件，客观环境设计了如下一份“职业生涯规划〞，希望它能够指导我按部就班的为之奋斗，圆我理想，让梦想高飞。
一、自我认知
北森朗途职业开展测评系统结果
1、性格类型
如下图是你的测试结果，从中可以得知你的性格类型为: 公关型——天下没有不可能的事
· 你在性格各个方面的偏好清晰度如如下图所示：
一、我们与世界相互作用的方式
外向
外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。
向的人更关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于部世界，注重心体验。向的人喜欢独立思考，看书，防止成为注意的中心，聆听比表达多。
向
二、我们获取信息的主要方式
word
word
6 / 21
word
感觉
感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨的技能。
直觉的人关注事物的整体和开展趋势，重视灵感、预测和推理。直觉特征的人富于想象和创造，喜欢学****新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。
直觉
三、我们的决策方式
思考
思考的人重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析做决定。他们理智、客观、公正，认为原如此比人情更重要。
情感的人重视自己和他人的感受。他们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为人情比原如此更重要。
情感
四、我们的做事方式
判断
判断的人喜欢做计划和决定，愿意进展管理和控制，希望生活井然有序。他们重视结果〔重点在于完成任务〕、按部就班、有条理、尊重时间期限。
知觉的人灵活、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。他们重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。
知觉
你的性格类型特点:
你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。你随时都能发现事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物之间的在联系。
你崇尚和谐善意、情感多样，热情、友好、体贴、情绪强烈，你渴望他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是防止矛盾，很注意维护和谐的人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。
你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于依据自己的情感作出判断，决策时通常会考虑他人的感受。
你有丰富的想象力，富有灵感，也善于创新和寻找新方法。你自信，警觉，善于理解他人，而不是直接判断。你还特别善于替别人发现机会，有能力并且愿意帮助他人采取行动抓住机会。
2、动力类型
这局部将具体描述关于你动力特点。所谓动力是指我们做事情的在驱动力。如果把我们比作是火箭，那么动力就是推动火箭的燃料。
word
word
6 / 21
word
如下图显示了你的动力测验结果。图中的分数是你的动力人群指数，表示与他人相比你在人群中的相对位置。如果你的影响愿望