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幼儿园一日活动保教常规行为细那么〔试行〕
2011-02-22 08:42阅读：12,928
第一局部总那么
一、为了深入贯彻?幼儿园工作规程?、?幼儿园教育指导纲要?、?省学前教育保教指南?，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐地开展，特制定本?细那么?。
二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。
三、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利，尊重开展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿富有个性的、持续的开展。
四、本?细那么?是幼儿园一日活动中各类人员遵循的根本的、具体的行为要求和规那么，适用于我区城乡各级各类幼儿园，各幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施，保证幼儿安康开展。
第二局部一日活动的根本要求与行为细那么
幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学****等四大活动。各类活动在幼儿开展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学****在游戏中学****学****联系生活、利用生活，使一日生活成为真正的教育整体。
一、生活活动
生活活动是幼儿在园活动的重要组成局部，是满足幼儿生命根本需要的活动，具体包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。
〔一〕根本要求
1．根据幼儿生理和心理开展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持和鼓励幼儿参与生活规那么的建立。
2．组织和指导幼儿的生活活动时，要进展充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，防止隐性和显性的时间浪费；要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，防止包办代替。
3．确保幼儿生活活动平安；有处理突发事件的应对措施。
〔二〕行为细那么
1．入园环节
〔1〕幼儿
按要求带齐当日所需的生活和学****用品。
着装整洁舒适，便于活动。
按时、愉快入园，有礼貌地向教师、同伴问好。
愿意承受晨检，身体不适能告诉保健教师。
主动参加晨间活动。
〔2〕教师
主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。
观察幼儿身体、情绪和精神面貌。
查看幼儿的晨检牌，是否携带不平安物品，是否按要求带齐当日所需用品。
有针对性地向家长了解幼儿情况。
组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。
清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。
〔3〕保健医生
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