文档介绍：关于育婴师基础知识
第一页，本课件共有35页
我对宝宝的期望
我期望他健康
我期望他快乐
我期望他聪明
第二页，本课件共有35页
你了解你的宝宝吗？
你能准确的了解宝宝吗？
你知道用什么方法了解你的宝宝吗？
你知道怎样陪伴宝宝的成长吗？
第三页，本课件共有35页
你怎么看？你怎么办？
孩子有很多的玩具，有时发起脾气，就拿玩具撒气，很贵重的玩具也往地上摔，新书没看几天就撕得乱七八糟，对什么都不爱惜。
孩子学画画，总也不像别的小朋友画得那样好,父母认为孩子不是学画的材料，想让孩子改学其他，但孩子仍坚持要学画画。
第四页，本课件共有35页
*孩子生了病，大人心痛不已，恨不得代替孩子打针、吃药。但孩子是生一次病，长一次脾气，稍不如意就拳打脚踢。*一位妈妈认为，大人再委屈也不能委屈孩子。从反季节的水果到单独的小灶，从小就得到家人特殊照顾的孩子，就因奶奶吃了他一块糖而大哭大闹。
。
你怎么看？你怎么办？
第五页，本课件共有35页
你有过这样的想法吗？
我家的房子可大了，宝宝什么都不缺。
我没教他呀，宝宝这是跟谁学的呀？
陪孩子玩什么？我没时间在家，也不知道保姆带他在玩什么？
第六页，本课件共有35页
大脑学****的特点
环境和经验对大脑发育的影响。
早期教育的重要性。
父母的角色
丰富环境与贫瘠环境
智力水平可通过早期刺激得以改变
孩子是天生的探险家！
大脑学****有关键时期
用进废退
生理发育与技能培养要相适合
大脑发育逐年递减!
出生后前几年学****速度最快。
以后的学****基于早期教育。
第七页，本课件共有35页
父母是孩子的第一任老师
家教方式将影响孩子的性格
您今天的行为将决定孩子的一生
您的教育方式正确吗？
在哪可以学到科学正确的方法呢？
您的
第八页，本课件共有35页
把握关键期教育
关键期父母应该做什么？
认知世界——随时随地、形象记忆
学****沟通——同龄交往、正确引导
掌握技能——适时训练、全面培养
建立良好行为****惯——抓住第一次
早期性格培养——自信、乐观等
把握孩子关键期是每位父母的责任
关键时期关键培养事半功倍！！
4 ＝50％；4~8 ＝ 30％；8~17 ＝ 20％美国心理学家布卢姆
大脑发育速度逐年递减!孩子以后的学****能力基于早期教育
第九页，本课件共有35页
父母应该如何做？
在家里
尽可能带孩子出去走走
和邻居家的哥哥姐姐弟弟妹妹玩
过渡阶段
* 给孩子提供与同龄儿童接触的机会
* 培养孩子的社会适应性
* 必要的训练帮助孩子早期智力开发
现实父母的困惑：
独生子女少伙伴
父母意识少行动
缺少了解太盲目
缺少参与没结果
幼儿园
3岁前与孩子建立良好的亲子关系
帮助孩子减轻分离焦虑，
提前培养孩子的生活自理意识和能力
第十页，本课件共有35页