文档介绍：. .
-优选
最齐全的奖励方法——鼓励学生
主题一：奖励〔1〕
  ■抓住你了    每周都努力"当场抓住〞表现好或做好事的学生。让被"抓住〞的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个"好事罐〞里。每到星期五，从"好事罐〞里随机取出几纸条，给被选中的学生发小奖品。   ■红黄绿卡制    每名学生都有一绿卡、黄卡和红卡。每一天一开场，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，那么相继收回学生的绿卡、黄卡。如果学生在1周都能保持放学前拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间玩耍、玩电脑或户外休息。   ■发奖励券    给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取"奖品〞，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，星期五获准喝软饮料、吃爆米花，等等。随着1学年时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些"奖品〞。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生"意外的奖励〞。   ■胜利之舞    帮助班里的学生设计一套本班专用的"胜利之舞〞，当你要奖励时——无论是一个学生还是一组学生——可以给他们一两分钟的时间跳"胜利之舞〞。   ■班级经济制度    让学生在班里管理自己的"金钱〞。如果学生按时完成班里的任务，有好的行为表现，取得优异成绩或进步显著等，就"挣钱〞。如果没有按时交作业、在课堂上走神或行为出问题，那么会被"罚钱〞。学生可以用自己的"钱〞换取相应的奖品。到了学年末，让学生们把自己不想要的东西，如玩具、图书、电子游戏带到班里来，组织一场拍卖会，学生们用自己的"钱〞来竞拍这些物品。   ■给爸爸妈妈报喜    如果学生取得了优异的成绩，或表现得特别好，可准许他们打"报喜〞，及时跟父母分享自己的喜悦之情。   ■给教师挑错    教师也是会犯错误的。当学生给你指出了一个错误，就给他们一"通行卡〞，持该卡可以插队一次。   ■答题奖励    将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写""〞。如果全班学生都表现得很好，或得到了其他教师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们答复对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。   ■惊喜！    将SURPRISEE〔惊喜〕这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开场擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，那么按顺序添回被擦去的字母。完毕时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。〔可用一句中文来替代"SURPRISE〞，如学生正好需要学****的成语或诗句，如"欲穷千里目，更上一层楼〞。〕   ■多姿多彩的"奖品〞   ·坐教师的座位〔讲台〕   ·照顾班里饲养的小动物1天   ·让学生和他