文档介绍：-1- APA 论文格式写作范例( from - ) 本手册之论文格式写作格式范例主要参考美国心理学会出版之 APA 手册(第五版)。介绍撰写研究报告及毕业论文最常用的规定。其中有关中文的写作格式,仅供参考之用。一、文章结构。二、资料引用。三、图表制作。四、数字与统计符号。五、其它常用格式。一、文章结构依据 APA 的格式﹐文章的结构包括封面﹑摘要﹑本文﹑参考文献﹑附录﹑以及作者注记六部份(请参阅该手册﹐第 10至 28页)。封面部份依次包括报告题目﹑作者姓名、单位及页首小标题( running head )四部份﹐首先呈现的是报告主题﹐题目要能确切反映研究的变项或主要问题﹐避免不必要的赘词﹔其次是作者的姓名﹐在作者姓名之后不加任何名衔(如教授)及学位名称(如博士),及作者的服务单位;最后是页首小标题,目的在方便读者查阅,其长短英文以 50 个字母为高限,中文长度则以足以辨识出文章题目为标准。摘要部份依文章性质﹐分别规定不同的摘要内容﹐实证性文章摘要的内容包括﹕研究问题﹑研究对象﹑研究方法﹑研究结果(含显著水平)﹑及结论与建议﹔评论性文章或理论性文章摘要的内容包括﹕分析的主题﹑目的或架构﹑数据的来源﹑及最后的结论。英文摘要( abstract )的字数﹐以 120 字为上限﹐重要内容先叙述,次重要者次之,不分段落,有数字时,除前缀外全部采用阿拉伯数字。摘要的撰写宜力求忠实反映本文内容﹐用词精简明确﹐且不添加作者本身的意见﹐叙述而非条列式。但如学位论文摘要( summary ),因内容较多,笔者建议以一页为原则,并可分段及条列述之。本文部份包括绪论﹑研究方法﹑研究结果﹑结论与建议。绪论部份包括﹕研究问题与背景﹑研究变项的定义﹑研究目的与假设。研究方法包括﹕研究对象﹑研究工具﹑实施程序。研究结果在忠实呈现资料分析的结果﹐结论与建议应先指出研究结果是否支持研究假设﹐其次依据研究结果的一致性及差异性﹐以及相关文献﹐引出结论﹐再依据结论做建议﹐其中也可略述研究的限制。参考文献部份所列的每一笔文献﹐必须均在本文中引用过。在本文中呈现容易使读者分心离题﹐但确又有助于读者了解本研究的数据﹐可搜于附录部份﹐例如自行设计-2- 的计算机软件﹑未出版的测验﹑复杂的数学证明﹑实验用材料或器具。作者注记部份﹐包括介绍每一作者的服务单位﹐注明协助完成本研究的单位或人员﹐以及与作者联络的方式。二、资料引用资料引用的目的﹐一方面在帮助读者进一步直接查阅有关文献内容﹐另一方面在遵重与保障他人智慧财产权﹐包括文献引用(reference citations) 与参考文献(reference list) 两部份。文献引用文献引用的方式主要有两种,一种是于行文当中直接引用作者姓氏﹐如﹕ Razik (1995) 的研究…﹐另一种是直接引用研究的结果或论点﹐如﹕教学领导为校长的重要职责(Conway, 1993) …。 APA 文献引用的格式主要有十一种(请参阅该手册﹐第 207 至 214 页)﹐分述如下﹕(一)基本格式:同作者在同一段中重复被引用时,第一次须写出日期,第二次以后则日期可省略。 : Ina recent study of reaction times, Walker (2000) described the method … Walker also found …。 :秦梦群(民 90)强调掌握教育券之重要性, …;秦梦群同时建议…。(二)作者为一个人时﹐格式为﹕ ﹕姓氏(出版或发表年代)或(姓氏,出版或发表年代)。例如: Porter (2001) …或…(Porter, 2001) 。 ﹕姓名(出版或发表年代)或(姓名,出版或发表年代)。例如:吴清山(民 90)…或…(吴清山,民 90)。(三)作者为二人以上时﹐必须依据以下原则撰写(括号中批注为中文建议格式): ﹕作者为两人时﹐两人的姓氏(名)全列。例如: Wassertein and Rosen (1994) …或…( Wassertein & Rosen (1994) 例如:吴清山与林天佑(民 90)…或…(吴清山、林天佑,民民 90) ﹕作者为三至五人时﹐第一次所有作者均列出﹐第二次以后仅写出第一位作者并加 et al.(等人)。-3- 例如: [第一次出现] Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, and Rock (1994) found …或(Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, & Rock, 1994) …。[第二次以后] Wasserstein et al