文档介绍：
一、积累与运用（共26分）
阅读下面的文字，按要求答题（4分）
，苍松翠柏相印成趣。五彩斑醐的野花，遍地都是。 林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛相互唱那，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。汤姆烦燥的心情 也安定下来。
给加点的字注音。（2分）
斓（ ） 和（ ）
文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为 改为
古诗文默写。（8分，每空1分）
,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
山重水复疑无路，-（陆游《游山西村》）
无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）
海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
周敦颐《爱莲说》中表现不与世同流合污、洁身自好的品质的句子是,
温家宝总理提出："让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不 再有人呼喊：", 。”（用杜甫《茅屋为秋风所破 歌》中的诗句回答）
下列各项关于文学常识的表述有误的一项是（2分）
朱自清，字佩弦，现代著名散文家、学者，其散文文笔清丽，代表作有《背影》、《春》 等。
冰心，原名谢婉莹，著名诗人、作家、儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，“母爱、童 真、自然”是其作品的主旋律。
鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我们学过的《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《风 筝》都出自他的散文散《朝花夕拾》。
老舍，原名舒庆春，字舍予，《骆驼祥子》是他的代表作之一，这部作品描写了人 力车夫祥子坎坷悲惨的遭遇，揭露了旧中国的黑暗，表达了对劳动人民的同情。
名著阅读。（4分）
《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄在（地名）聚义的故事,
它揭示了 的主题。（2分）
英》生动地讲述了格列佛在海山诸岛经历的形形
色色的事件。他到过的国家有、大人国、飞岛国、巫人国、慧因国。（2分）
口语交际。（4分）
当身边的同学向你倾诉他们青春的烦恼时，你会怎么劝说？
小欣：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小娟：耆现又向家长告状了，真烦人！
我说:①。
②o
综合性学习。（4分）
近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动， 请你完成下列任务。
（1）下面是同学们搜集到的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。
（2分）（不超过35个字）
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬 地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。 近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。 他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。 这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。
"候鸟儿童“是指 的儿童o
（2）为了表达对“候鸟儿童”的关爱，你认为可以采取哪些有益的行动？ （2分）
二、阅读理解与鉴赏（共44分）
（一）浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，
松间沙路将无泥。
萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西。 休将白发唱黄鸡。
词的上阕写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？ （2分）
全词抒发了词人什么样的思