文档介绍：39、处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而 我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活 中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中 获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙 丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来 解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所 以受益匪浅。
一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的 内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心 裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了， 有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略 加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、燃、胆、肠...... 一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100 分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过 鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌? ”我神秘地说：“处处留 心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出 来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。 奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记 着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海 里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试
中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话 送给我的啊！
处处留心皆学问”这句话使我不但在学****上尝到了甜 头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在 一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。” 我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都 是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头 说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这 篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了 个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙 处。
是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受 到生活的丰富，体会到学****的乐趣。
1、 给下面加点的字选择正确的读音，用“寸'标出。
鞭策(c仓 che) 熟悉(shd shou) 似的(si shi)告诉(sti shu)
2、 找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。
胸有成竹的来历:
3、给短文分段，归纳段意。
4、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？举例说明。
5、你喜爱的一句名言是什么？并用40个以内的字说说你为
什么喜欢它？
我当值日生
清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这 个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状 况。
我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、 门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果 令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。 最后，我们来到了办公室。办公室里，①凝神思考的校长似 乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟，地上还有 一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是
“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们 学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。 如今，②学校建设得像花园;教职工意气风发，劲头十足；
③我们这些“丑小鸭” 一个个变成“小天鹅”,哪_样不包 含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。 我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说:
“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责,便鼓 起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结 巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？ ” 一边问，一 边弯腰去捡烟董，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看 了他_眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认 真对我说：“谢谢你提醒了我……”
我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是 个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。
早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋 得低低的，不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的 声音:“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校 长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们 的值日生，她提醒了我……”我蓦(mb)然地抬起头来，看到 校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。
1、文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个
比喻句是第—、—、
句。
2、 照样子，再写出五个重叠词。
例：急急忙忙（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）
3、 用在文中给短文分段，写出第二段的段意。
4、 从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外 写到的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
5、 填空。（在括号里选用文中的重点词