文档介绍：. .
-优选
节约用水，我们在行动
——科技主题教育活动方案
富和明德小学 辜成容
一、活动背景
水是人类赖以生存和开展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛开展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，开展"节约用水，我们在行动〞的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
二、活动目的
〔一〕知识目标
、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系。
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，掌握生活中常见的节水方法。
〔二〕能力目标
、分析、收集处理信息及语言表达的能力。
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-优选
、动手操作能力和团结协作能力。
、合作学****和探究学****的能力。
〔三〕情感目标
、人体安康所造成的破坏和影响。
，减少污染的建议。
"水的珍贵〞，确立"珍惜水资源〞"节约用水〞的强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好****惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭、周边社区
2、对象：五年级学生、家长、街道居民
3、活动人数：40人以上
4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查，作好记录、分析。第三阶段：课堂交流展示，拓展宣传。
四、活动方法：采访、询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式 ：节水的宣传画、手抄报、板报。
六、活动设计
第一阶段 准备阶段
〔一〕引入课题
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