文档介绍：四年级教学工作总结四年级语文下册教学工作总结
四年级教学工作总结四年级语文下册教学工作总结
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四年级教学工作总结四年级语文下册教学工作总结
四年级教学工作总结四年级语文下册教学工作总结
四年级语文下册教学工作总结
梅街中心小学 钱让平
暑假即将来临，期末考试已完成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验， 吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学****语文的兴趣
小学生对待学****往往偏重于兴趣，兴趣能激发学****的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后
天环境和教育影响下产生和发展起来的， 尤其是教师本身对学生 * 。在新课改的大背景中，学生的自主学****培养学生的创新能力，已成
为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中， 力求做到让学生变得鲜活， 让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣， 从而发展学生的语文素养。
（1）、规范学生的学********惯。
正确的学********惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学****重点培养的学********惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预****上课抽读等各种方式进行复****巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预****逐渐养成认真预****的好****惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：
每位学生都有一本摘抄本， 将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词， 名言警句等进行摘抄记录。 提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好****惯。
（2）、培养积极探究****惯，发展求异思维能力。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂学****为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展， 使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。四年级语文课文分不仅仅是为了学语文和、 而学语文。在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学****等的教育，因此就不能仅仅局限学****方面的教育。 为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展， 增强热爱家乡的感情。 为了提高学生的品质 , 当学过课文《第一次抱母亲》可以延伸到家庭，以“我帮妈妈做家务”为主题的班会，说说自己在家的体验，学会感恩。让学生既学到知识又品质良好发展。
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